PEDAGOGY OF PARTNERSHIP IN THE EDUCATIONAL PROCESS
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-29-04-085Keywords:
national identity, extracurricular activities, higher education institutions, model of formation of national identityAbstract
The article describes the implementation of the state policy in the field of reforming general secondary education "New Ukrainian School", which emphasizes that the most successful in the labor market in the near future will be specialists who are able toMetrics
References
Бібік Н. (2018). Нова українська школа: порадник для вчителя. Київ: Літера ЛТД.
Довіра до освіти починається з педагогіки партнерства, відкритості шкіл, поваги до кожної людини - заступник міністра Павло Хобзей [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://mon.gov.ua/ua/news/usi-novivni-novini-2017-12-02-dovira-do-osviti-pochinaetsya-z-pedagogiki-partnerstva-vidkritosti-shkil-povagi-do-kozhnoy
Кравчинська Т. С. Педагогіка партнерства – основні ідеї, принципи та сутність [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/715466.pdf
Ніколенко Л. Педагогіка партнерства як умова реалізації завдань розвитку особистості дитини у контексті Нової української школи. Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/710749/1/%D0%9D/.
Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року. Режим доступу: https://nds.cprpp.org.ua/news/1663161025/
Реалізація ідей педагогіки співробітництва в навчально-виховному процесі. Режим доступу: https://studfiles.net/preview/6824551/page:8/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
