PSYCHOLOGICAL TRAINING AS A METHOD OF PERSONALITY DEVELOPMENT AND CORRECTION

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-34-00-063

Keywords:

training, training technologies, psychocorrection, ASPC, psycho-drawing.

Abstract

The article discusses the effectiveness of training as a method of personality development and correction. The training key objectives are outlined. The features and advantages of group and individual sessions are indicated. The main types of training are

Metrics

Metrics Loading ...

References

Блінов О. А., Особливості організації проведення психологічного тренінгу. Вісник. Збірник наукових статей Київського міжнародного університету. Серія: Психологічні науки. Випуск 12. К. : КиМУ, 2008. С. 9–23.

Зливков В.Л., Лукомська С.О. Сучасні тренінгові технології розвитку особистості в освіті. Київ. 2022. 184 с.

Концептуальні засади і методика глибинної психокорекції: Підготовка психолога-практика: Навч. посіб. / Т. С. Яценко, Б. Б. Іваненко, С. М. Аврамченко та ін.; За ред. Т.С. Яценко. – К.: Вища шк., 2008. – 342 с.

Лефтеров В.О. Психологічні тренінгові технології в органах внутрішніх справ: Монографія: У 2-х т. – Т. І: Методологія психотре нінгу та його використання у професійно-психологічному розвитку персоналу, задіяного в екстремальних видах діяльності. – Донецьк: ДЮІ, 2008. – 240 с.

Резніченко Ольга Олексіївна. Тренінг як ефективний спосіб подолання страхів. Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, No 4, 2021. С.59-64.

Швалб Ю.М. Психологічна структура складних життєвих обставин / Ю.М. Швалб // Особистість як суб’єкт подолання кризових ситуацій: психологічна теорія і практика : монографія / за ред. С. Д. Максименка, С. Б. Кузікової, В. Л. Зливкова. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – 540 с. – С. 20 – 40.

Published

2024-08-30

How to Cite

Тесленко, М., & Шевчук, В. (2024). PSYCHOLOGICAL TRAINING AS A METHOD OF PERSONALITY DEVELOPMENT AND CORRECTION. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(34-03), 132–137. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-34-00-063

Issue

Section

Articles