INNOVATIVE APPROACHES TO THE FORMATION OF CARTOGRAPHIC KNOWLEDGE IN STUDENTS AT GEOGRAPHY LESSONS IN A SPECIAL SCHOOL
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2019-10-03-031Keywords:
geographical map, students with intellectual disabilities, online learning toolsAbstract
The article deals with the problem of formation in students with intellectual disabilities of cartographic knowledge at geography lessons. The sequence of formation in schoolchildren of the basic groups of techniques of educational work with a geographica
Metrics
References
Lypa V. O., Odynchenko L. K. (2007). Formuvannia pryiomiv roboty z kartoiu pry vyvchenni heohrafii yak odna iz skladovykh zabezpechennia osvitnoi kompetentsii uchniv dopomizhnoi shkoly [Formation of techniques of work with the map in the study of geography as one of the components of ensuring the educational competence of students of the auxiliary school]. Scientific paradigm of geographical education of Ukraine in the XXI century: Zb. naukovykh statei. Donetsk: DISO, pp. 453-460.
Odynchenko L. K., Skyba T. Yu. (2015). Heohrafiia. Navchalni prohramy dlia 6-9 klasiv spetsialnykh zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladiv dlia rozumovo vidstalykh ditei [Geography. Curriculum for 6-9 grades of special comprehensive education institutions for mentally retarded children]. Retrieved from: http://mon.gov.ua/.
Odynchenko L. K., Dmytriieva I. V. (2017). Do problemy vykorystannia IKT u navchanni ditei iz porushenniam rozumovoho rozvytku [To the problem of using ICT in teaching children with intellectual disabilities] in Conference Proceedings of the ІІ International Scientific Internet-Conference Modern Problems of Improve Living Standards in a Globalized World. Opole – Berdyansk – Tbilisi – Slovyansk – Kropyvnytsky, pp. 362-366.
Литература:
Липа В.О. Формування прийомів роботи з картою при вивченні географії як одна із складових забезпечення освітньої компетенції учнів допоміжної школи / В.О. Липа, Л.К. Одинченко Л.К. // Наукова парадигма географічної освіти України в XXI столітті: Зб. наукових статей. – Донецьк: ДІСО.- 2007. – С.453-460.
Одинченко Л.К. Географія. Навчальні програми для 6-9 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей / Л. К. Одинченко, Т. Ю. Скиба; за ред. А. А. Колупаєвої, Н. О. Макарчук.– К., 2015. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://mon.gov.ua/.
Одинченко Л. К До проблеми використання ІКТ у навчанні дітей із порушенням розумового розвитку / Л. К. Одинченко, І. В. Дмитрієва // Conference Proceedings of the ІІ International Scientific Internet-Conference Modern Problems of Improve Living Standards in a Globalized World. – Opole – Berdyansk – Tbilisi – Slovyansk – Kropyvnytsky, 2017. – C. 362-366.
