THE ROLE OF THE PRIMARY SCHOOL TEACHER'S COMPETENCE IN THE FAMILY AND SCHOOL PARTNERSHIP
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-26-03-042Keywords:
family, school, educational process, upbringing, competence, teacher, primary schools, partner interaction, parents, forms of work.Abstract
The article presents the role of primary school teacher competence in partnership between family and school, which is one of the priority goals of the education system. Based on the analysis of psychological and pedagogical literature, the state of the prMetrics
References
Ніколенко Л. Педагогіка партнерства як умова реалізації завдань розвитку особистості дитини у контексті Нової української школи URL: http://surl.li/aurxq (дата звернення10.04.2023).
Гурман А.В. Підготовка майбутніх вчителів до педагогічної взаємодії з батьками як педагогічна проблема. Нові технології навчання: науково-метод. збірник. Київ-Вінниця, 2011. С. 55–59. URL: http://surl.li/giqmd (дата звернення 10.04.2023).
Кузнецова Т., Лейко С.В. Теоретичний аналіз понять «компетентність» і «компетентність» URL: http://surl.li/gingx (дата звернення10.04.2023).
Студенікіна В. Методична компетентність учителів. Методист, 2012.
№ 8
Матішак М.В. Напрями співпраці педагога з батьками у процесі формування соціальної компетентності молодших школярів URL: http://surl.li/gingh (дата звернення10.04.2023).
Савченко О.Я. Початкова освіта в контексті ідей Нової української школи. Рідна школа. 2018. № 1-2. С. 3–7.
Скиба М. Краще разом. Що таке педагогіка партнертсва і навіщо вона в НУШ URL: http://surl.li/hydv (дата звернення10.04.2023).
Класний керівник і батьки: забезпечення партнерства і співпраці: збірка матеріалів з досвіду роботи./ Укл. А. І. Тюпа. Миколаїв: ОІППО, 2012. 48 с. URL: http://surl.li/giney (дата звернення10.04.2023).
Білогубка М. О. Організація педагогічного співробітництва педагога і батьків молодших школярів засобами мобільної комунікації URL: http://surl.li/ginfi (дата звернення10.04.2023).
Nikolenko L. Pedagogy of partnership as a condition for the implementation of the tasks of the child's personality development in the context of the New Ukrainian School URL: http://surl.li/aurxq (access date 04/10/2023).
Gurman A.V. Preparation of future teachers for pedagogical interaction with parents as a pedagogical problem. New learning technologies: scientific method. collection. Kyiv-Vinnytsia, 2011. P. 55–59. URL: http://surl.li/giqmd (access date April 10, 2023).
Kuznetsova T., Leiko S.V. (2022). Theoretical analysis of the concepts of «competence» and «competence» URL: http://surl.li/gingx (access date 10.04.2023).
Studenikina V. Methodical competence of teachers. Methodist, 2012. No. 8
Matishak M.V. Directions of teacher cooperation with parents in the process of forming the social competence of younger schoolchildren URL: http://surl.li/gingh (access date April 10, 2023).
Savchenko O.Ya. Primary education in the context of the ideas of the New Ukrainian School. Native school. 2018. No. 1-2. P. 3–7.
Skiba M. Better together. What is partnership pedagogy and why is it in NUS URL: http://surl.li/hydv (application date April 10, 2023).
Class teacher and parents: ensuring partnership and cooperation: a collection of materials from work experience./ Incl. A. I. Tyupa. Mykolaiv: OIPPO, 2012. 48 p. URL: http://surl.li/giney (date of application April 10, 2023).
Bilogubka M. O. Organization of pedagogical cooperation between a teacher and parents of younger schoolchildren by means of mobile communication URL: http://surl.li/ginfi (date of application 10.04.2023).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
