РОЛЬ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПАРТНЕРСЬКІЙ ВЗАЄМОДІЇ СІМ’Ї І ШКОЛИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-26-03-042Ключові слова:
сім’я, школа, освітній процес, виховання, компетентність, вчитель, початкова школи, партнерська взаємодія, батьки, форми роботи.Анотація
У статті презентовано роль компетентності вчителя початкової школи у партнерській взаємодії сім’ї і школи, що є однією з пріоритетних цілей системи освіти. На основі аналізу психологічної та педагогічної літератури розкрито стан проблеми.Аналізуючи наукоMetrics
Посилання
Ніколенко Л. Педагогіка партнерства як умова реалізації завдань розвитку особистості дитини у контексті Нової української школи URL: http://surl.li/aurxq (дата звернення10.04.2023).
Гурман А.В. Підготовка майбутніх вчителів до педагогічної взаємодії з батьками як педагогічна проблема. Нові технології навчання: науково-метод. збірник. Київ-Вінниця, 2011. С. 55–59. URL: http://surl.li/giqmd (дата звернення 10.04.2023).
Кузнецова Т., Лейко С.В. Теоретичний аналіз понять «компетентність» і «компетентність» URL: http://surl.li/gingx (дата звернення10.04.2023).
Студенікіна В. Методична компетентність учителів. Методист, 2012.
№ 8
Матішак М.В. Напрями співпраці педагога з батьками у процесі формування соціальної компетентності молодших школярів URL: http://surl.li/gingh (дата звернення10.04.2023).
Савченко О.Я. Початкова освіта в контексті ідей Нової української школи. Рідна школа. 2018. № 1-2. С. 3–7.
Скиба М. Краще разом. Що таке педагогіка партнертсва і навіщо вона в НУШ URL: http://surl.li/hydv (дата звернення10.04.2023).
Класний керівник і батьки: забезпечення партнерства і співпраці: збірка матеріалів з досвіду роботи./ Укл. А. І. Тюпа. Миколаїв: ОІППО, 2012. 48 с. URL: http://surl.li/giney (дата звернення10.04.2023).
Білогубка М. О. Організація педагогічного співробітництва педагога і батьків молодших школярів засобами мобільної комунікації URL: http://surl.li/ginfi (дата звернення10.04.2023).
Nikolenko L. Pedagogy of partnership as a condition for the implementation of the tasks of the child's personality development in the context of the New Ukrainian School URL: http://surl.li/aurxq (access date 04/10/2023).
Gurman A.V. Preparation of future teachers for pedagogical interaction with parents as a pedagogical problem. New learning technologies: scientific method. collection. Kyiv-Vinnytsia, 2011. P. 55–59. URL: http://surl.li/giqmd (access date April 10, 2023).
Kuznetsova T., Leiko S.V. (2022). Theoretical analysis of the concepts of «competence» and «competence» URL: http://surl.li/gingx (access date 10.04.2023).
Studenikina V. Methodical competence of teachers. Methodist, 2012. No. 8
Matishak M.V. Directions of teacher cooperation with parents in the process of forming the social competence of younger schoolchildren URL: http://surl.li/gingh (access date April 10, 2023).
Savchenko O.Ya. Primary education in the context of the ideas of the New Ukrainian School. Native school. 2018. No. 1-2. P. 3–7.
Skiba M. Better together. What is partnership pedagogy and why is it in NUS URL: http://surl.li/hydv (application date April 10, 2023).
Class teacher and parents: ensuring partnership and cooperation: a collection of materials from work experience./ Incl. A. I. Tyupa. Mykolaiv: OIPPO, 2012. 48 p. URL: http://surl.li/giney (date of application April 10, 2023).
Bilogubka M. O. Organization of pedagogical cooperation between a teacher and parents of younger schoolchildren by means of mobile communication URL: http://surl.li/ginfi (date of application 10.04.2023).
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
