IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE LEARNING TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE PROFESSIONAL EDUCATION SPECIALISTS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-023

Keywords:

professional education, bachelor of professional education, partnership technologies, principles of partnership technology, professional disciplines.

Abstract

The article reveals the essence and principles of partnership technology as the important component of reforming professional (vocational and technical) education. It introduces the features of partnership technology during professional training of stude

Metrics

Metrics Loading ...

References

Дубовик В. В. Методика навчання лінійної алгебри студентів педагогічних університетів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій : дис. … д-ра філософії в галузі педагогіки. Умань, 2023. 322 с.

Круглик В. С. Методична система навчання лінійної алгебри у вищих навчальних закладах з використанням інформаційних технологій : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02. Херсон, 2009. 254 с.

Омелько М. Педагогічні інновації при викладанні обліково-економічних дисциплін у закладах фахової передвищої освіти. Педагогічні інновації у фаховій освіті. 2020. № 11. С. 62–67.

Рябенко О. В., Козак Л. В., Побірченко Н. А. Методичні рекомендації щодо реалізації навчальної міждисциплінароної програми з підготовки експертів у галузі освіти : навч.-метод. посіб. Київ : ТОВ «Вид. підприємство «Едельвейс», 2015.

Юрах О. М., Пастух М. Б., Попадинець О. Г., Кочерга З. Р., Павликівська Б. М., Юрах Г. Ю., Грищук М. І., Токарук Н. С., Барчук Р. Р., Ананевич І. М., Федонюк Л. Я. Методика підготовки та особливості проведення бінарних лекцій у медичних закладах вищої освіти. Медична освіта. 2022. №2. 63–70. https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13270.

Published

2024-02-28

How to Cite

Філімонова, І. (2024). IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE LEARNING TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE PROFESSIONAL EDUCATION SPECIALISTS. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(31-03), 66–70. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-023

Issue

Section

Articles