INTERACTIVE FOREIGN LANGUAGE LEARNING VIA MODERN MOBILE APPLICATIONS
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-38-03-028Keywords:
mobile applications, interactive learning, foreign languages.Abstract
The article is devoted to the analysis of advantages and disadvantages, as well as the effectiveness of interactive foreign language learning via mobile applications. Considerable attention is paid to modern popular applications that are aimed at teachMetrics
References
Гурова Т., Рябуха Т., Зіненко Н., Гостіщева Н. Мобільні додатки як інноваційний засіб навчання іноземної мови. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка. 2019. № 2 (23). С. 92-99.
Токменко О. Інформаційні технології у викладанні іноземних мов : сьогодні і скрізь віки на допомогу. Іноземні мови в навчальних закладах. 2006. № 2. С. 98–100.
Четверик В. К. Використання мобільних застосунків при вивченні іноземної мови як засіб організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти. Мовна освіта фахівця: сучасні виклики та тенденції : матеріали V Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., Харків, 23 лют. 2023 р. Нац. юрид. ун-т ім. Я. Мудрого. 2023. С. 282–288.
Шевчук А. О. Використання мобільних технологій у навчанні іноземної мови. Інноваційна педагогіка. 2018. № 6. С. 192 – 195. URL: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2018/6/41.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
