FEATURES OF THE EVOLUTION OF INNOVATIVE EXPERIENCE IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-30-00-064Keywords:
Abstract
The article emphasizes that innovative processes in education require new forms and mechanisms of the interaction between theory and practice. Innovative pedagogical activities are considered in the article, they are connected with the refusal of cliches,Metrics
References
Васьков Ю.В. Педагогічні теорії, технології, досвід (дидактичний аспект). Харків: Скорпіон, 2000. 120 с.
Пащенко М.І., Красноштан І.В. Педагогічні умови застосування модульно-розвивальної системи навчання в процесі підготовки майбутніх вчителів./Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Умань:ПП Жовтий О.О., 2010.Ч. 2. С.339–345.
Пащенко М.І., Красноштан І.В. Інноваційні технології навчання: словник-довідник. навч.посібник. Умань: ПП Жовтий, 2012. 194 с.
RogersE.M. Diffusionofinnovations // FreePress. 1983. №3. Р. 12–14.
Literature:
Yu.V. Vaskov Pedagogical theories, technologies, experience (didactic aspect). Kharkiv: Scorpion, 2000. 120 p.
Pashchenko M.I., Krasnoshtan I.V. Pedagogical conditions for the application of the modular and developmental system of education in the process of training future teachers./Collection of scientific works of Uman State Pedagogical University named after Pavel Tychyna. Uman: PP Zhovtyy O.O., 2010. Ch. 2. P.339–345.
Pashchenko M.I., Krasnoshtan I.V. Innovative learning technologies: a reference dictionary. training manual Uman: PP Zhovtyy, 2012. 194 p.
RogersE.M. Diffusionofinnovations // FreePress. 1983. No. 3. R. 12–14.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
