ISSUES OF THE CULTURE OF OBSERVING ACADEMIC BENEVOLENCE DURING THE TEACHING OF PSYCHOLOGICAL DISCIPLINES
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-32-00-010Keywords:
academic integrity, adherence culture, teaching, psychological disciplines, higher education, ethical rules.Abstract
The article addresses the issue of adherence to academic integrity culture in the teaching of psychological disciplines. Various aspects of academic integrity culture are examined, emphasizing its importance in the teaching process. Principles, features,Metrics
References
Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед молодих вчених: колективна монографія / Н. Г. Сорокіної, А. Є. Артюхова, І. О. Дегтярьової. Дніпро: ДРІДУ НАДУ, 2017. 169 с.
До питання уникнення проблем і помилок у практиках забезпечення академічної доброчесності. URL: http://surl.li/bvhvg (дата звернення 24.02.2024).
Доценко І. О. Академічна доброчесність у системі забезпечення якості вищої освіти. Педагогічна освіта: теорія і практика. 2022. №32. С. 31–42.
Закон України «Про освіту». Стаття 42. «Академічна доброчесність». URL: http://surl.li/dstdm (дата звернення 24.02.2024).
References.
Sorokinoi, N. H., Artiukhova, A. Ye., Dehtiarovoi, I. O. (2017). Akademichna dobrochesnist: problemy dotrymannia ta priorytety poshyrennia sered molodykh vchenykh [Academic Integrity: Compliance Challenges and Dissemination Priorities Among Young Scholars]. Dnipro: DRIDU NADU [in Ukrainian].
Do pytannia unyknennia problem i pomylok u praktykakh zabezpechennia akademichnoi dobrochesnosti [To the issue of avoiding problems and errors in the practices of ensuring academic integrity]. URL: http://surl.li/bvhvg [in Ukrainian].
Dotsenko, I. O. (2022). Akademichna dobrochesnist u systemi zabezpechennia yakosti vyshchoi osvity [Academic integrity in the system of quality assurance of higher education]. Pedahohichna osvita: teoriia i praktyka – Pedagogical education: theory and practice, 32, 31–42 [in Ukrainian].
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
