USE OF COLOR IN MATHEMATICAL TEXT, AS AN AUXILIARY MEANS OF IMPROVEMENT DEMONSTRATION OF LOGICAL TRANSITIONS OF ITS CONTENT
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-32-00-038Keywords:
Mathematics education, Methods of teaching mathematics, Structure and form of educational material in mathematics, Mathematical logical transitions, Lighting with colorAbstract
The authors emphasize the importance of using auxiliary educational materials, where the mathematical logical steps in theoretical explanations or solving problems are additionally highlighted in color. This form of presentation of educational material caMetrics
References
Сучасні освітні технології в перспективі розв’язання проблем якості навчання. Григулич. С.М. Науково-методична конференція КНЕУ: «Досвід організації та активізації навчального процессу на основі впровадження інноваційних технологій». Лютий 2008 р. Т.2. С. 136-137
Індивідуалізація процесу навчання з математики студентів економічних спеціальностей Григулич С.М., Лісовська В.П. Наукова конференція КНЕУ 21.02.2012 р.
Формування системного підходу в організації студентсько-викладацької співпраці щодо удосконалення навчального процесу засвоєння студентами науки «Вища математика». Григулич С.М., Макаренко, О.І.,Лісовська В.П. Студентоцентризм у системі забезпечення якості освіти в економічному університеті : Зб. Матеріалів. Всеукр.наук.-метод.конф.за міжнар. Участю (Кив, 2-3 бер., 2016р.)-К.: КНЕУ, 2016-434с.(с.171
Григулич С.М. Горохова О.М. Щекань Н.П., Онлайн аудиторія. Значення онлайн середовища у навчанні з математики. IX Міжнародна науковопрактична конференція «Questions regarding the problems of higher education», 04-06 березня 2024 р., Бордо, Франція, ст.265-266.
Григулич С.М. Горохова О.М. Щекань Н.П., Візуалізація математичних об’єктів навчання. Область визначення та область значень функції двох змінних. XІІІ Міжнародна науковопрактична конференція «Innovative scientific research: balance of theory and practical application», 06-08 березня 2024р., Брюссель, Бельгія, ст.190-192.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
