ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГІЇ ЕДЬЮТЕЙНМЕНТ ПРІВІВЧЕННІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2019-07-04-075Ключові слова:
сучасні технології, Едьютейнмент, навчання через розвагу, кінотехнологія, метод пісні, метод Емодзі, театральний метод.Анотація
В статті розглядається технологія Едьютейнмент та її використання на заняттях з української мови як іноземної на початковому етапі навчання та в позааудиторної діяльності, зокрема, такі її сучасні методи, як метод пісні, метод Емодзі, кінотехнологія, теа
Metrics
Посилання
Дьяконова О.О. Понятие «эдьютейнмент» в зарубежной и отечественной педагогике. Сибирский педагогический журнал, 2012. №6. С. 182-185.
Ерошин А.П. К вопросу об использовании эмодзи в преподавательской деятельности. Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика, 2018. №3. С.178-183.
Леонтьев А.А. Педагогическое общение. - М.: Просвещение, 1980.
References:
Dyakonova O.O. Ponyatie «edutainment» v zarubezhnoi i otechestvennoi pedagogike. Sibirskii pedagogicheskii zhurnal, 2012. №6. S. 182-185.
Eroshin A. Onquestion of using emojiin education in educacional activities. In Bulletin of the Moscow Reqion State University. Series Pedagogiks, №3. pp.178-173.
Leontjev A.A. Pedagogicheskoye obschenieye. - M.: Prosvescheniye. 1980.
