ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ

Автор(и)

  • Людмила Сидорчук Уманський гуманітарно-педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка
  • Елена Крикунова Уманський гуманітарно-педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2022-20-04-063

Ключові слова:

модульно-розвивальна система, педагогічні умови впровадження в освітній процес підготовки соціальних педагогів

Анотація

У статті розглянуто модульно-розвивальну система як інноваційну освітню модель. Визначено педагогічні умови впровадження модульно-розвивальної системи в освітній процес підготовки соціальних педагогів. Проаналізовано значущість модульно – розвивальної сис

Metrics

Metrics Loading ...
Modern engineering and innovative technologies

Downloads

Опубліковано

2022-04-30

Як цитувати

Сидорчук, Л., & Крикунова, Е. (2022). ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ. Modern Engineering and Innovative Technologies, 4(20-04), 61–66. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2022-20-04-063

Номер

№ 20-04 (2022)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2022 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.