ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА

Л.П. Сидорчук; О.В. Крикунова

doi:10.30890/2567-5273.2022-21-03-044

Автор(и)

Л.П. Сидорчук КЗ «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж ім.Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради»
О.В. Крикунова КЗ «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж ім.Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради»

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2022-21-03-044

Ключові слова:

дистанційне навчання, студенти.

Анотація

У статті висвітлено вибір при розгляді питань організації дистанційного навчання у педагогічних закладах вищої освіти, зумовлений необхідністю визначення шляхів ефективного впровадження системи дистанційного навчання у педагогічному закладі освіти. Виок

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні. – К. : КПІ, 2000. – Режим доступу: http://udec.ntu-kpi.kiev.ua/udec.nsf/Documentukr?OpenPage.

Комарницька З. Актуальність діяльності тьютора в умовах інформатизації вищої професійної освіти /Зорина Комарницька //Формування компетентного фахівця в умовах освітнього середовища вищого навчального закладу : матеріали Всеукраїнського науково-методичного семінару (м. Умань, 12 квітня 2013 р.). – Умань: ПП Жовтий О. О., 2013. – С.131−133.

The concept of distance education in Ukraine. - К.: КПІ, 2000. - Режим доступа: http://udec.ntu-kpi.kiev.ua/udec.nsf/Documentukr?OpenPage.

Komarnytska Z. The relevance of the tutor in terms of informatization of higher professional education / Zoryna Komarnytska // Formation of a competent specialist in the educational environment of higher education: materials of the All-Ukrainian scientific-methodical seminar (Uman, April 12, 2013). - Uman: PP Zhovtiy OO, 2013. - P.131−133.