ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ ЯК СКЛАДОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

Валентина Бойченко

doi:10.30890/2567-5273.2022-24-02-038

Автор(и)

Валентина Бойченко Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини https://orcid.org/0000-0002-2232-9128

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2022-24-02-038

Ключові слова:

педагогічне мислення, професійна компетентність, майбутній вчитель, структура, пізнавальний, мотиваційно-ціннісний, операційний, рефлексивний компоненти

Анотація

У роботі розглядається проблема формування педагогічного мислення майбутніх учителів у закладі вищої освіти як важливої складової професійної компетентності. Уточнено сутність педагогічного мислення майбутнього вчителя. Розкрито структуру педагогічного ми

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Vilkeev D. V. Primenenie problemnyih zadach kak sredstva izucheniya razvitiya lichnostnyih i professionalnyih kachestv. [Application of problem tasks as a means of studying the development of personal and professional qualities]. Pedagogicheskie i psihologicheskie problemyi uchebnyih protsessov v vuze: Tezisyi dokl. Vsesoyuz. nauch. konf. 27–29 noyabrya 1984. Kazan, 1984. CH. 2. S. 26–28. [in Russian].

Hrynova V. M. Formuvannia pedahohichnoi kultury maibutnoho vchytelia. [Formation of the pedagogical culture of the future teacher]. Kharkiv : Osnova, 1998. 300 s. [in Ukrainian].

Elkanov S. B. Professionalnoe samovospitanie uchitelya: kn. dlya uchitelya. Formation of the pedagogical culture of the future teacher. [Professional self-education of a teacher: book. for the teacher]. M. : Prosveschenie, 1986. 143 s. [in Russian].

Karpova L. H. Formuvannia profesiinoi kompetentnosti vchytelia zahalnoosvitnoi shkoly [Formation of the professional competence of the teacher of the secondary school] : dys. ... kandydata ped. nauk : 13.00.04 / Kharkiv. derzh. pedahoh. un-t im. H.S. Skovorody. Kharkiv, 2003. 209 s. [in Ukrainian].

Kulyutkin YU. N., Metodyi izucheniya professionalnoy napravlennosti uchitelya. [Methods for studying the professional orientation of a teacher]. L. : Nauka, 1980. 80 s. [in Russian].

Mitina L. M. Uchitel kak lichnost i professional (psihologicheskie problemyi). [The teacher as a person and a professional (psychological problems)]. M. : Delo, 1994. 216 s. [in Russian].

Pavlyutenkov E. M. Professionalnoe stanovlenie buduschego uchitelya. [Professional development of the future teacher]. Sovetskaya pedagogika. 1990. № 11. S. 64–69. [in Russian].

Palamarchuk V. F. Tekhne intelektus. [Technical intelligence]. Tekhnolohiia intelektualnoi diialnosti uchniv. Sumy : VVP «Mriia-1» LTD, 1999. 92 s. [in Ukrainian].

Filosofskiy entsiklopedicheskiy slovar. [Philosophical Encyclopedic Dictionary]. M. : Sov. entsiklopediya, 1983. 678 s. [in Russian].