НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКІ НАРАЦІЇ У ВИЩІЙ ОСВІТІ: ВИКЛАДАННЯ СУЧАСНИХ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНИХ ТА ІСТОРИЧНИХ ДИСКУРСІВ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ

Остап Бодик; Людмила Салагуб

doi:10.30890/2567-5273.2023-25-03-021

Автор(и)

Остап Бодик Маріупольський державний університет https://orcid.org/0000-0003-4642-8371
Людмила Салагуб Горлівський інститут іноземних мов ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» https://orcid.org/0000-0001-7425-1679

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-25-03-021

Ключові слова:

науково-дослідницькі нарації, умови невизначеності, адаптивне навчання, «освітній навчальний бранч», мовно-літературні та історичні дискурси, «здоровий» пошук інформації

Анотація

У статті сфокусовано увагу на ключових аспектах науково-дослідницьких нарацій у системі вищої освіти в контексті викладання сучасних мовно-літературних та історичних дискурсів в умовах невизначеності. Проаналізовано методику проведення «освітнього / навча

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Альошкіна Л. П., Новак І. М. Особливості організації та перспективи розвитку науково-дослідної роботи здобувачів вищої освіти у вітчизняних закладах вищої освіти. Ефективна економіка. URL: http://www.economy.nayka.com.ua/pdf/2_2021/103.pdf (дата звернення: 03.02.2023).

Бодик О. П. Принципи інтеграції професійної та іншомовної підготовки конкурентоспроможного вчителя ІМ у системі вищої освіти. Варіативні моделі й технології трансформації професійного розвитку фахівців в умовах відкритої освіти : зб. матер. Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., м. Київ, 23 черв. 2022 р. Київ, 2022. С. 53–58.

Бордюк Л. В. Англомовна наукова комунікація в університетській ос віті України. Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (21 бер. 2017 р.). Київ, 2017. 415 с.

Гарбера І. В. Лінгвокультурний концепт людина. Репрезентація освітніх досягнень, мас медіа та роль філології у сучасній системі наук : [колективна монографія] / під ред. В. Г. Каплак. Вінниця : Європейська наукова платформа, 2021. С. 5–15.

Кравченко О. В. Науково-дослідницька діяльність як умова підготовки до професійного самовиявлення майбутнього викладача-філолога. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 21. Т. 1. С. 140–144. URL: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2020/23/part_1/33.pdf (дата звернення: 30.01.2023).

Мішеніна Т. Формування дослідницької компетенції майбутніх учителів філологічних спеціальностей. Людинознавчі студії. Педагогіка. 2014. Вип. 29 (3). С. 105–115.

Салагуб Л. І. Побут і культура Гетьманщини ХVІІІ ст. в мемуарних джерелах. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Історичні науки. 2017. №6. С. 52–64. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlui_2017_6_7 (дата звернення: 01.02.2023).

Січинський В. Чужинці про Україну : вибір з описів подорожів по Україні та ін. писань чужинців про Україну за десять ст. / [5-е вид]. Авґсбурґ : Вид. Петра Павловича, 1946. 118 с.

Субтельний О. Україна : історія / Пер. з англ. Ю. І. Шевчука; вст. ст. С. В. Кульчицького. Київ : Либідь, 1991. 512 с.

Шевченко В. Е. Мультимедійні історії : навч. посіб. Київ : Інститут журналістики, 2020. 74 с.