СТАН СФОРМОВАНОСТІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-26-03-033Ключові слова:
освіта, диференційоване навчання, фізична підготовка, психологія, здоров’яАнотація
Диференційований підхід до навчання – це створення педагогом невеликих груп всередині школи, класу (з урахуванням особистісних якостей учнів, їх нахилів, інтересів, здібностей, рівня готовності) і організація навчально-виховної роботи, що сприяє розвиткуMetrics
Посилання
Дикий О. Стан фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві: збірник наукових праць № 4 (32)., Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. с. 79-82
Глазирін І., Архипенко В., Глазиріна В., Мицкан Б. Віково-статеві особливості біологічного дозрівання учнівської молоді визначеного за темпами статевого дозрівання. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2018. Вип. 30. С. 10-14.
Каськевич Т. І. Використання технології диференційованого навчання на уроках у початкових класах. URL: http://naukam.triada.in.ua/index.php/konferentsiji/45-p-yatnadtsyata-vseukrajinska-praktichno-piznavalna-internet-konferentsiya/281-vikoristannya-tekhnologiji-diferentsijovanogo-navchannya-na-urokakh-u-pochatkovikh-klasakh (дата звернення 10.04.2023).
Сітовський А. М. Диференційований підхід у фізичному вихованні підлітків з різними темпами біологічного розвитку: автореферат. Львів: Львівський Державний університет фізичної культури, 2008. 20 с.
Фурман А. В. Психодіагностика інтелекту в системі диференціації навчання. Київ: Освіта, 1993. 221 с.
Щурова Н. В. Аналіз стану формування фізичного здоров’я старшокласників в умовах профільного навчання: науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. Луганськ, 2014 с. Вип. 31 С. 193-196
Є. Ф. Сівашінская, І. В. Журлова. Педагогіка сучасної школи: курс лекцій для студентів пед. спеціальностей вузів. Мінськ: Екоперспектіва, 2009. 212 с.
Dykyi O. (2015) Stan fizychnoi pidhotovlenosti uchniv starshoho shkilnoho viku. Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorovia u suchasnomu suspilstvi [The state of physical fitness of high school students. Physical education, sports and health culture in modern society]: zbirnyk naukovykh prats., Lutsk: Skhidnoievropeiskyi natsionalnyi universytet imeni Lesi Ukrainky. 4 (32) pp. 79-82
Hlazyrin I., Arkhypenko V., Hlazyrina V., Mytskan B. (2018) Vikovo-statevi osoblyvosti biolohichnoho dozrivannia uchnivskoi molodi vyznachenoho za tempamy statevoho dozrivannia [Age-sex characteristics of the biological maturation of school youth determined by the rates of puberty]. Visnyk Prykarpatskoho universytetu. Seriia: Fizychna kultura. 30. pp. 10-14.
Kaskevych T. I. Vykorystannia tekhnolohii dyferentsiiovanoho navchannia na urokakh u pochatkovykh klasakh [The use of differentiated learning technology in lessons in primary grades]. URL: http://naukam.triada.in.ua/index.php/konferentsiji/45-p-yatnadtsyata-vseukrajinska-praktichno-piznavalna-internet-konferentsiya/281-vikoristannya-tekhnologiji-diferentsijovanogo-navchannya-na-urokakh-u-pochatkovikh-klasakh (data zvernennia 10.04.2023).
Sitovskyi A. M. (2008) Dyferentsiiovanyi pidkhid u fizychnomu vykhovanni pidlitkiv z riznymy tempamy biolohichnoho rozvytku [Differentiated approach in physical education of teenagers with different rates of biological development]: avtoreferat. Lviv: Lvivskyi Derzhavnyi universytet fizychnoi kultury,. 20 p.
Furman A. V. (1993) Psykhodiahnostyka intelektu v systemi dyferentsiatsii navchannia [Psychodiagnostics of intelligence in the system of learning differentiation]. Kyiv: Osvita,. 221 p.
Shchurova N. V. (2014) Analiz stanu formuvannia fizychnoho zdorovia starshoklasnykiv v umovakh profilnoho navchannia [Analysis of the state of formation of physical health of high school students in the conditions of specialized training]: naukovyi visnyk Uzhhorodskoho natsionalnoho universytetu. Seriia: Pedahohika. Sotsialna robota. Luhansk,. Vyp. 31 p. 193-196
Ie. F. Sivashinskaia, I. V. Zhurlova (2009) Pedahohika suchasnoi shkoly [Pedagogy of the modern school]: kurs lektsii dlia studentiv ped. spetsialnostei vuziv. Minsk: Ekoperspektiva,. 212 p.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
