ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-26-03-040

Ключові слова:

майбутній фахівець з охорони здоров’я, педагогічні умови самоосвітньої діяльності, коучинг, проектна технологія, суб’єкт-суб’єктна взаємодія, між професійний підхід.

Анотація

У статті порушено питання важливості самоосвітньої діяльності як інструменту фахового розвитку майбутніх працівників охорони здоров’я. Автором здійснена спроба визначити, теоретично обґрунтувати педагогічні умови, забезпечення яких сприятиме ефективній о

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Voils S. A., Childs-Kean L. M., Thomas A. Relationship Between Pharmacy Students’ Use of Self-Regulated Learning Strategies and Course Outcomes. American Journal of Pharmaceutical Education. 2019 Dec. V. 83(10). Article 7566. P. 2216-2222.

Standart vyshchoi osvity Ukrainy dlia druhoho (mahisterskoho) rivnia osvity za spetsialnistiu 226 «Farmatsiia, promyslova farmatsiia» haluzi znan 22 «Okhorona zdorovia»/ URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2022/11/11/226-Farmatsiya.promyslova.farmatsiya.mahistr-981-04.11.2022.pdf

Stepanova H.M. Zastosuvannia keis-tekhnolohii u vykladanni fundamentalnykh dystsyplin u medychnomu ZVO. Visnyk Cherkaskoho natsionalnoho universytetu imeni Bohdana Khmelnytskoho. Seriia «Pedahohichni nauky». 2020. №2. S. 67–71.

Karpenko, Yu. P. (2022). Monitorynh yakosti osvitnoho protsesu v zakladakh vyshchoi osvity. Fakhove vydannia «Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova. Seriia 5. Pedahohichni nauky: realii ta perspektyvy». Zatverdzheno nakazom Ministerstva osvity i nauky Ukrainy, № 886, s. 123-127.

Ben Rebah, H., Barthes, D. & Carnus, MF. Personal learning environment: instrument system for learning beyond the boundaries of the university. Learning Environ Res (2023). https://doi.org/10.1007/s10984-023-09457-x

Seleznova S.V., Kozynskyi O.V., Rakyta N.S., Severyn N.M., Melnychenko O.S. Metodolohiia zastosuvannia tekhnolohii pedahohichnoho kouchynhu v osvitnomu protsesi MaterialyXVII-oi Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii (07 sichnia 2022 r., Larnaka (Kipr), dystantsiino) S. 253-258. http://perspectives.pp.ua/public/site/conferency/conf-17.pdf#page=254

Petrenko O. Pedahohichnyi kouchynh u diialnosti vchytelia v konteksti realizatsii kontseptsii «Nova ukrainska shkola» Nova pedahohichna dumka. 2018. № 1 (93). – S. 62-66

Stepanova H. Individual approach to the formation of professional competence of future specialists in family medicine. Zeszyty Naukowe: Wydawnictwo Międzynarodowej Akademii Nauk Stosowanych w Łomży. 2022. №88 (4/2022). S. 32–42.

Zobenko N.A. Vprovadzhennia kouchynhovykh tekhnolohii u protses profesiinoi pidhotovky maibutnikh fakhivtsiv psykholoho-pedahohichnoi sfery Scientific Bulletin of Mukachevo State University Pedagogy and Psychology Series Issue 1 (11). 2020 S.199-204

Chaves-Barboza, E., Trujillo-Torres, J., Lpez-Nez, J., & Sola-Martnez, T. (2017). Actions and achievements of self-regulated learning in personal environments: Research on students participating in the graduate program in preschool education at the University of Granada. Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal), 6(2). S.135–143.

Shevchuk H.I. Indyvidualna osvitnia traiektoriia studenta: sut i kliuchovi aspekty orhanizatsii : Zbirnyk naukovykh prats "Pedahohichni nauky" № 95 (2021) S. 56-61

Zymniaia, Y.A. Pedahohycheskaia psykholohyia [Эlektronnыi resurs]: ucheb. dlia vuzov /. Y.A. Zymniaia. - Yzd. vtoroe, dop., yspr. y pererab. - M.: Lohos, 2000.

Alpatova O. Pedahohichne spivrobitnytstvo v systemi osobystisno-oriientovanoho navchannia zakladu vyshchoi osvity Materialy konferentsii kafedry pedahohiky ta psykholohii profesiinoi osvity 22-mar-2019 http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38271

Sushkov O. O. Metod proektu yak odna z suchasnykh osvitnikh metodyk navchannia kursantiv / O. O. Sushkov // Viiskova osvita. - 2017. - № 1. - S. 165-172. - Rezhym dostupu: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vios_2017_1_23

Koshkina O.F PROEKTNA TEKhNOLOHIIa NAVChANNIa U PIDHOTOVTsI MAIBUTNIKh FAKhIVTsIV Svitovyi rozvytok nauky ta tekhniky, LVI Mizhnarodna naukovo-praktychna internet-konferentsiia. – m. Zaporizhzhia, 7 hrudnia 2020 roku. – Ch.1, 248 s. S. 203-208

Balashova S. Holovko N. Proektna tekhnolohiia yak zasib pidhotovky maibutnikh fakhivtsiv SOTsIALNA ROBOTA TA SOTsIALNA OSVITA № 5 (2020) C.126-133

Опубліковано

2023-04-30

Як цитувати

Барджадзе, Р. (2023). ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(26-03), 116–127. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-26-03-040

Номер

Розділ

Статті