ШЛЯХИ ОНОВЛЕННЯ ВИКЛАДАННЯ КУРСУ «МАТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ» ДЛЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ТА МАТЕМАТИКИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-26-03-043Ключові слова:
математичний аналіз, освіта, підготовка вчителя фізики та математики, інновації.Анотація
У статті розглянуто шляхи оновлення викладання курсу «Математичний аналіз» для майбутніх учителів фізики та математики. Окреслено основні шляхи оновлення, а саме: впровадження сучасних цифрових технологій; впровадження навчальних стратегій, які роблять пMetrics
Посилання
5 Effective Strategies for Teaching Math In Today’s High School Classroom URL: https://moorethanjustx.com/effective-strategies-for-teaching-math/ (дата звернення: 19.02.2023).
Big Ideas in Mathematics for Future Teachers. URL: https://uwosh.edu/mathematics/outreach/big-ideas/ (дата звернення: 20.02.2023).
Katibe G. Y. Research trends in mathematics education: A quantitative content analysis of major journals 2017-2021. Journal of Pedagogical Research. 2022, 6(3), 137-153. URL: https://doi.org/10.33902/JPR.202215529 (дата звернення: 18.02.2023).
Ozarka C. Teaching Math in the 21st Century: Changing the Focus from Calculations to Critical Thinking URL: https://learningbird.com/teaching-math-in-the-21st-century-changing-the-focus-from-calculations-to-critical-thinking/ (дата звернення: 19.02.2023).
Patterson B. Real analysis mathematical knowledge for teaching: an investigation. IUMPST: The Journal. 1, 2021. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1290170.pdf (дата звернення: 20.02.2023).
Polishchuk T. V. The modeling and solving applied problems of mathematical analysis using geogebra. International scientific and practical conference. 2020. 118-127. URL: http://sci-conf.com.ua. (дата звернення: 21.02.2023).
The Role of Mathematics in The 21st Century. URL: https://www.baccalaureateclass.com/the-role-of-mathematics-in-the-21st-century (дата звернення: 19.02.2023).
Wasserman N., Weber K., Villanueva M., Mejia-Ramos J.P. Mathematics teachers’ views about the limited utility of real analysis: A transport model hypothesis. The Journal of Mathematical Behavior. 2018, 50, 74-89. URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0732312317301633 (дата звернення: 20.02.2023).
Wasserman, N., Fukawa-Connelly, T., Weber, K., Mejia-Ramos, J. P., & Abbott, S. (2022). Understanding analysis and its connections to secondary mathematics teaching. Springer. Cham, Switzerland: Springer. URL: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-89198-5 (дата звернення: 21.02.2023).
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
