ПЕДАГОГІЧНІ ВИМОГИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Автор(и)

  • В.В. Зброй КЗ «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж ім. Т.Г.Шевченка Черкаської обласної ради»
  • В.І. Красноштан Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-30-00-061

Ключові слова:

готовність до інноваційної педагогічної діяльності, майбутній учитель, педагогічні умови

Анотація

У статті розкривається сутність інноваційної педагогічної діяльності і готовність до неї; обґрунтовується модель формування готовності майбутнього фахівця до інноваційної діяльності, яка складається з компонентів; визначаються умови її ефективності.

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Гавриш І.В. Формування готовності майбутніх учителів до інноваційної професійної діяльності (методологічний і теоретичний аспекти): монографія /І. В. Гавриш. Харків: ХОНМІБО, 2005. 388 с.

Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навч. пос. /І.М. Дичківська. К.: Академвидав, 2004. 352 с.

Literature:

Havrysh I.V. Formation of readiness of future teachers for innovative professional activity (methodological and theoretical aspects): monograph /I. V. Havrysh. Kharkiv: HONMIBO, 2005. 388 p.

I.M. Dychkivska Innovative pedagogical technologies: teaching. village /I.M. Dychkivska K.: Akademvydav, 2004. 352 p.

Downloads

Опубліковано

2024-02-28

Як цитувати

Зброй, В., & Красноштан, В. (2024). ПЕДАГОГІЧНІ ВИМОГИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Modern Engineering and Innovative Technologies, 7(31-07), 47–52. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-30-00-061

Номер

№ 31-07 (2024)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2024 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.