ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК ЗАГАЛЬНА УМОВА ЙОГО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-114Ключові слова:
професійна компетентність, студентАнотація
У статті визначено стратегічні завдання трансформації нашого суспільства, які вимагають зростання ролі індивідуальної дії, креативної особистості, яка готова на швидку переорієнтацію, на якісно нову структуру мислення, стартову готовність до нестандартнихMetrics
Посилання
Овчарук О. Сучасні тенденції розвитку змісту освіти в зарубіжних країнах / О. Овчарук // Шлях освіти. – 2003. – № 2. – С. 10–15.
Подольська Є. А. Основні напрямки та принципи формування позитивних рис людини / Є. А. Подольська //Виховання у контексті соціальної адаптації студентства: у 2 ч. – Харків, 2003. Ч. І. С. 173–І77.
Ситник О. П. Професійна компетентність вчителя / О. П. Ситник // Управління школою. 2006. № 14. С. 2–9.
Literature:
Ovcharuk O. Modern trends in the development of the content of education in foreign countries / O. Ovcharuk // Path of education. – 2003. – No. 2. – P. 10–15.
Podolska E. A. Main directions and principles of formation of positive human traits / E. A. Podolska // Education in the context of social adaptation of students: in 2 hours - Kharkiv, 2003. Ch. I. S. 173–I77.
O. P. Sytnyk Professional competence of the teacher / O. P. Sytnyk // School management. 2006. No. 14. P. 2–9.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
