ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ ХІМІЇ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-32-00-002Ключові слова:
технологія, розвиток, критичне мислення, учні, уроки хімії, навчальна діяльність, шкільні предметиАнотація
У статті розкрито проблему застосування технології розвитку критичного мислення учнів на уроках хімії. Встановлено, що у процесі вивчення основ хімічної науки у закладах загальної середньої освіти можна розвинути навички дослідницької діяльності школярівMetrics
Посилання
Бедлінський О. І. Проблема періодизації підліткового віку у сучасному суспільстві. Практична психологія та соціальна робота. 2011. № 2 (143). С. 49–54.
Гнедко Н. М. Формування готовності майбутніх учителів до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Рівне, 2015. 292 с.
Державний стандарт базової середньої освіти. Постанова КМУ № 898 від 30 вересня 2020 року. https://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/76886/
Короход Я. Д. Психічний розвиток: проблематика періодизації в поглядах зарубіжних та вітчизняних теоретиків. Нуковий вiсник Херсонського державного унiверситету. Вип. 2. 2021. С. 30–37.
Навчання хімії у старшій школі на академічному рівні: монографія / Величко Л. П., Буринська Н. М., Вороненко Т. І., Лашевська Г. А., Титаренко Н. В. К.: Педагогічна думка, 2013. 248 с.
Пометун О. І. Основи критичного мислення : навч. посіб. для учнів старших класів загальноосвітньої школи. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2010. 216 с.
Самойленко П. В. Формування професійно-методичних компетенцій бакалаврів хімії в педагогічному університеті. Вісник ЧНПУ імені Т.Г.Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Вип. 120. Чернігів: ЧНПУ імені Т.Г.Шевченка, 2014. С. 32−37.
Сергєєнкова О. П., Столярчук О. А., Коханова О. П., Пасєка О. В. Вікова психологія : навч. посіб. К.: Центр учбової літератури, 2012. 376 с.
Тягло О. В. Критичне мислення: навч. посіб. Харків: Основа, 2008. 189 с.
References.
Bedlinsky O. I. (2011). The problem of periodization of adolescence in modern society. Practical Psychology and Social Work. 2 (143). 49–54. [in Ukrainian].
Hnedko N. M. (2015). Formation of readiness of future teachers to use virtual visualization tools in professional activity: dissertation. ... candidate ped. Sciences. Rivne. [in Ukrainian].
State standard of basic secondary education (2020). CMU Resolution No. 898 of September 30, https://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/76886/ [in Ukrainian].
Korohod Y. D. (2021). Mental development: the problem of periodization in the views of foreign and domestic theorists. Academic bulletin of Kherson State University. 2. 30–37. [in Ukrainian].
Teaching chemistry in high school at the academic level: a monograph / Velichko L. P., Burynska N. M., Voronenko T. I., Lashevska G. A., Tytarenko N. V. (2013). Kyiv. [in Ukrainian].
Pometun O. I. (2010). Fundamentals of critical thinking: teaching. manual for high school students. Ternopil. [in Ukrainian].
Samoilenko P. V. (2014). Formation of professional and methodical competences of bachelors of chemistry at a pedagogical university. Bulletin of the ChNPU named after T.G. Shevchenko. Series: Pedagogical sciences. 120. 32−37. [in Ukrainian].
Sergeenkova O. P., Stolyarchuk O. A., Kokhanova O. P., Pasieka O. V. (2012). Age psychology: education. manual. [in Ukrainian].
Tyaglo O. V. (2008). Critical thinking. Kharkiv. [in Ukrainian].
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
