ПРОФЕСІЙНА ТА ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГА ДО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-32-00-012Ключові слова:
інклюзія, діти з особливими освітніми потребами, педагог, психологічна готовність, професійна готовність, навчання.Анотація
У статті розглянуті теоретичні аспекти професійної та психологічної готовності педагогів до професійної діяльності в умовах запровадження інклюзивного підходу в сучасну систему освіти. Проаналізовано сутність і структурні компоненти готовності педагогів дMetrics
Посилання
Засенко В. Інклюзивна освіта: стан і перспективи розвитку в Україні. К.: ФОП Придатченко П. М. 2007. 22 с.
Колупаєва А. А. Педагогічні основи інтегрування школярів з особливостями психофізичного розвитку в загальноосвітні навчальні заклади : монографія. Київ : Педагогічна думка, 2007. 350 с.
Теорія і практика інклюзивної освіти: навчально-методичний посібник / Упорядник Бондар К. М. [2-ге вид., доп.]. Проект «Підтримка інклюзивної освіти у м. Кривий Ріг», 2019. 170 с.
References.
Zasenko, V. (2007). Inkliuzyvna osvita: stan i perspektyvy rozvytku v Ukraini [Inclusive education: state and prospects of development in Ukraine]. Kyiv : Prydatchenko P. M. [in Ukrainian].
Kolupaieva, A. A. (2007). Pedahohichni osnovy intehruvannia shkoliariv z osoblyvostiamy psykhofizychnoho rozvytku v zahalnoosvitni navchalni zaklady [Pedagogical foundations of integration of schoolchildren with special psychophysical development in general educational institutions]. Kyiv : Pedahohichna dumka [in Ukrainian].
Bondar, K. M. (2019). Teoriia i praktyka inkliuzyvnoi osvity [Theory and practice of inclusive education]. Kryvyi Rih : Proekt «Pidtrymka inkliuzyvnoi osvity» [in Ukrainian].
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
