ІННОВАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ЗВО
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-33-00-039Ключові слова:
дистанційне навчання, іноземні мови, інновації, здобувачі освіти, заклад вищої освіти.Анотація
У статті констатовано основні переваги та недоліки дистанційного навчання іноземних мов у закладах вищої освіти. У роботі зосереджено увагу на впровадженні інновацій у зміст та методику дистанційного навчання іноземним мовам. Означено необхідні умови дляMetrics
Посилання
Алєксєєва С. (2021). Дидактика в умовах інформатизації освіти. Академічні студії. Серія «Педагогіка». Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, № 4. Ч. 1. С.25-30. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/730414
Зубенко, О. В. (2023). Штучний інтелект і вивчення іноземної мови. Закарпатські філологічні студії, 27(2), 80–85. https://doi.org/10.32782/tps2663‐ 4880/2022.27.2.15
Колесник А.О., Удовенко І.В., Мануєнкова О.О., Подворна Л.А. Муравйова О.М. (2023). Особливості викладання іноземної мови в умовах дистанційного навчання / Фаховий збірник наукових праць «Сучасні дослідження з іноземної філології» No 5 (23).
Комар О. (2015) Переваги та недоліки дистанційного навчання іноземної мови здобувачів освіти немовних спеціальностей. / Викладання іноземних мов для здобувачів освіти немовних спеціальностей: стан, проблеми, перспективи»: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнського науково-практичного вебінару (2 грудня 2015 р.). Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. http://eprints.zu.edu.ua/20071/1/36.pdf
Лимар Л. (2022). Основні переваги та недоліки дистанційного навчання іноземних мов у немовному закладі вищої освіти. Український педагогічний журнал. № 1. URL: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/ view/583/513
Любарець В. В. Грибова Л. В. (2024). Особливості управління проєктами та ризиками в освіті. Педагогічні науки: теорія та практика, (1), 115-121. https://doi.org/10.26661/2786-5622-2024-1-16
Любарець В., Бірюкова О. (2023). CHATBOT AS A SOCIAL FUNCTIONALITY FOR PEOPLE WITH DISABILITIES IN THE HOSPITALITY INDUSTRY. SWorldJournal, 1(17-01), 110–115. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2023-17-01-016
Liubarets V., Kashyna G., Kachan Y., Brezetskyi S., Ostrovershenko A. (2024). Adapting professional development to the digital transformation of today’s job market. Multidisciplinary Science Journal, 6, ss 0713. https://doi.org/10.31893/multiscience.2024ss0713
Любарець В. В., Скибун Н. Д., Бірюкова О. В. (2022). Сталість освітньої екосистеми: стратегії впровадження цифрових інновацій. Академічні візії, (14). https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/811
Павлова О. (2023). Підходи до навчання іноземної мови у ЗВО в умовах дистанційності. / Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: А.В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Одеса : Видавничий дім «Гельветика», Вип. 87. 240 с. http://www.pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2023/87/28.pdf
Тригуб Г. Хникіна О. (2018). Переваги та недоліки дистанційного навчання при вивченні іноземних мов (на базі немовних спеціальностей). Вища освіта у контексті інтеграції до європейського освітнього простору, 82 (IV), 325-335. https://osvita.eeipsy.org/index.php/eeip/article/view/150
Юденкова О. П. (2022). Дидактичне проєктування змісту освіти з врахуванням інноваційних виробничих технологій. Науково-методичні засади освітнього процесу у закладах фахової передвищої освіти : тези доп. міжнар. наук.-метод. конф. (Житомир, 15 грудня 2022 р.). Житомир, С.85-90. http://lib.iitta.gov.ua/733157/
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
