ФАКТОРИ ТА РИЗИКИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ

Автор(и)

  • Віталій Бербец Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини https://orcid.org/0000-0003-2798-9210
  • Тетяна Ясінська Ставищенський ліцей №2, Ставищенської селищної ради Білоцерківського району Київської області, https://orcid.org/0009-0002-6507-2016

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-34-00-030

Ключові слова:

учні, професійне самовизначення, професія, фактори самовизначення, ризики самовизначення

Анотація

У статті виокремлено фактори, що впливають на професійне самовизначення учнів старших класів закладів загальної середньої освіти. Дослідженням встановлено, що на формування уявлення про майбутню професію сучасного школяра впливають різні фактори та ризики

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Кучерявий М. І. Інноваційні методи в трудовому навчанні: досвід і перспективи. Одеса: Фенікс, 2018. 256 с.

Литвин В. Г. Актуальні проблеми методики трудового навчання. Чернівці: Букрек, 2017. 224 с.

Мудрик А. В. Психологічні аспекти професійного самовизначення: сучасні виклики. Чернівці: Букрек, 2018. 216 с.

Паламарчук, В. Ф. Розвиток професійних навичок у школярів: сучасні підходи. Одеса: Фенікс, 2016. 272 с.

Поліщук, Н. І. Психологічні аспекти професійного самовизначення: сучасні тенденції. Чернівці: Букрек, 2021. 208 с.

Савченко, О. Я. Психологічні аспекти професійного самовизначення молоді. Чернівці: Букрек, 2020. 192 с.

Downloads

Опубліковано

2024-08-30

Як цитувати

Бербец, В., & Ясінська, Т. (2024). ФАКТОРИ ТА РИЗИКИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(34-03), 66–72. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-34-00-030

Номер

№ 34-03 (2024)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2024 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають