ІНФОРМАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ІНФОРМАЦІЙНА ГРАМОТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВІ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-34-00-031Ключові слова:
освіта, компетентність, інформаційна діяльність, інформаційна культура, інформаційна грамотність.Анотація
Стаття розглядає концептуальні аспекти інформаційної діяльності та інформаційної грамотності в контексті інформаційної культури. Вона аналізує роль інформаційної діяльності як ключового компонента сучасного інформаційного середовища та підкреслює значенняMetrics
Посилання
Биков В.М. Інформаційно-комунікаційні технології в освіті: теорія та практика. Наукові записки Національної академії педагогічних наук України. 2018. 14(1). C. 45-52.
Волошина О.К. Медіаграмотність та інформаційна культура в сучасній освіті. Педагогічна освіта: теорія і практика. 2020. №18. С. 65-72.
Гуревич О.П. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у трудовому навчанні: проблеми та перспективи. Трудове навчання в школі. 2022. №4. С. 35-42.
Лапінський С.В. Інформаційні технології у навчальному процесі: формування інформаційної культури учнів. Інновації в освіті. 2019. 7(3). С. 66-73.
Паламарчук І.О. Інтеграція інформаційної культури в навчальні програми: досвід і перспективи. Педагогіка і психологія. 2020. №9. С. 88-95.
Соколовська І.В. Інтеграція інформаційної культури в трудове навчання: методичний підхід. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2021. №3.С. 58-65.
Співаковський О.В. Інформаційні технології в освіті: методичні рекомендації щодо формування інформаційної культури учнів. Інформаційні технології і засоби навчання. 2019. №72(4). С. 55-64.
Ткачук С.І. Формування інформаційної культури учнів на уроках трудового навчання: сучасні методики. Науковий вісник Чернігівського національного педагогічного університету. 2023. №114(2). С. 78-85.
Яценко Т.О. Медіакультура як складова інформаційної грамотності учнів у сучасній школі. Освітній простір. 2021. №12. С. 102-109.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.