UNLOCKING POTENTIAL: ASSESSING THE IMPACT OF COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING

Олена Свисюк; Зоя Білошицька; Катерина Парнус

doi:10.30890/2567-5273.2024-34-00-047

Автор(и)

Олена Свисюк Zhytomyr Polytechnic State University https://orcid.org/0000-0002-2775-588X
Зоя Білошицька Zhytomyr Polytechnic State University https://orcid.org/0000-0002-9321-7342
Катерина Парнус Zhytomyr Polytechnic State University https://orcid.org/0000-0003-1811-0980

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-34-00-047

Ключові слова:

Викладання мови, комунікативне навчання мови (CLT), вільне володіння мовою, рівень володіння мовою, автентичне спілкування, орієнтація на учня, реальні життєві контексти, культурна обізнаність, комплексні мовні навички, аналітичні навички

Анотація

За останні роки викладання іноземної мови зазнало значних трансформацій. Відбулася глибока еволюція педагогічних стратегій з вираженим акцентом на максимальному розвитку вільного володіння мовою та навичок учнів. В авангарді цієї трансформації стоїть кому

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Dornyei, Z. (2013). Communicative language teaching in the twenty-first century: The principled communicative approach. In J. Arnold, & T. Murphy, Meaningful Action (Eds.), (pp. 161-171).

Fang Yuan (2011). A Brief Comment on Communicative Language Teaching. Journal of Language Teaching and Research, Vol. 2, No. 2, pp. 428-431. doi:10.4304/jltr.2.2.428-431 https://www.academypublication.com/issues/past/jltr/vol02/02/21.pdf

Grammar Translation Method - Meaning, Merits, Demerits & Techniques https://www.romaielts.com/blog/grammar-translation-method

Jack C. Richards. Communicative Language Teaching Today. Cambridge University Press 2006

Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and methods in language teaching (2nd ed). Cambridge: Cambridge University Press.

The History of the Method: The Grammar-Translation Method. https://grade-university.com/blog/the-history-of-the-method-the-grammar-translation-method]