ОСОБИСТІСНЕ ВИХОВАННЯ У ТЕХНІЧНИХ ВУЗАХ: ІНТЕГРАЦІЯ ЗНАНЬ І ЦІННОСТЕЙ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-36-00-014Ключові слова:
особисте невиховання, технічні вузи, інженери, м'які навички, соціальна відповідальність, етика, креативність, цінності, інноваціїАнотація
Стаття присвячена актуальному питанню формування особистості майбутнього інженера в умовах сучасного світу. Автор підкреслює, що технічні вузи, традиційно зосереджені на наданні студентам фахових знань, все більше усвідомлюють необхідність розвитку в нихMetrics
Посилання
Вакарчук І. Сучасні тенденції розвитку професійно-технічної освіти: пріоритети та завдання // Освіта України. № 63–64. 22 серпня 2008 р. С. 4.
Ващенко Л.М. Інновації в освіті // Енциклопедія освіти Акад. пед. наук України; головний ред. В.Г.Кремень. К.: ЮрінкомІнтер, 2008.С. 338-340.
Кремень В.Г. Філософія людиноцентризму в стратегіях освітнього простору. Київ: Педагогічна думка, 2009. С. 365-366.
Кремень В. Г. Філософія національної ідеї. Людина. Освіта. Соціум. Вид.переробл. К.: Грамота, 2010. 576с.
Ничкало Н. Розвиток людського капіталу: нові виклики до ХХІ століття. Передмова до книги: Десятов Т. Національні рамки кваліфікацій у країнах ЄС: порівняльний аналіз: Науково-методичний посібник / За ред. Ничкало Н.Г. К.: Видавництво «АртЕк», 2008. С. 6-19.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
