З ДОСВІДУ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИХОВНІЙ РОБОТІ КУЛЬТОРГАНІЗАТОРА В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-36-00-096Ключові слова:
виховна робота культорганізатора, здобувачі вищої освітиАнотація
У статті розкрито досвід виховної роботи культорганізатора в закладах вищої освіти та і інклюзивних різних рівнів акредитації. Особлива увага звертається на аналіз змісту інновацій, які застосовуються в ході здійснення національно-патріотичного, народознаMetrics
Посилання
Бех І. Д. Виховання особистості. Особистісно-орієнтований підхід : науково-практичні засади. Київ: «Либідь». 2003. К. : Либідь, 2003. 280 c.
Кремень В. Г. Філософсько-освітня діяльність: інноваційні аспекти // Становлення і розвиток науково-педагогічних шкіл: проблеми, досвід, перспективи: зб. наук. праць / за ред. В. Кременя, Т. Левовицького. Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2012. С. 10–26.
Савченко М. Науково-теоретичні підходи до розвитку морально-громадянських цінностей учнів у контексті дослідно-експериментальної роботи в гімназії. Дидактика: теорія і практика: зб. наук. Праць. К.: Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2017. С. 155–167.
Literature:
Beh I. D. Personality education. Personal-oriented approach: scientific and practical principles. Kyiv: "Lybid". 2003. K. : Lybid, 2003. 280 p.
Kremen V. G. Philosophical and educational activity: innovative aspects // Formation and development of scientific and pedagogical schools: problems, experience, prospects: coll. of science works / edited by IN. Kremenya, T. Levovytskyi. Zhytomyr: Publishing House of Ivan Franko State University, 2012. P. 10–26.
Savchenko M. Scientific and theoretical approaches to the development of moral and civic values of students in the context of research and experimental work in gymnasium. Didactics: theory and practice: coll. of science Working K.: Institute of the Gifted Child of the National Academy of Sciences of Ukraine, 2017. P. 155–167.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
