ГРАФІЧНО-ДИЗАЙНЕРСЬКА ПІДГОТОВКА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ ШОТЛАНДІЇ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-41-04-001Ключові слова:
Шотландія, освіта, графічний дизайн, підготовка, учнівська молодь, заклади освіти.Анотація
В статті піднімаються питання графічно-дизайнерської підготовки учнівської молоді у закладах освіти Шотландії, наводяться вислови ряду видних вчених які займались цією темою. Метою дослідження є проведення історіографічного аналізу розвитку графічно-дизПосилання
Addison N., Burgess L. Learning to Teach Art & Design in the Secondary School: A Companion to School Experience. London: Routledge, 2000.
Ash A., Carr P. (eds.) A Practical Guide to Teaching Art and Design in the Secondary School. London: Routledge, 2024.
Donaldson S. I., Ko I. Positive organizational psychology, behavior, and scholarship: A review of the emerging literature and evidence base // The Journal of Positive Psychology. 2010. Vol. 5, No. 3. P. 177–191. DOI: https://doi.org/10.1080/17439761003790930
Meggs P. B., Purvis A. W. Meggs' History of Graphic Design. 6th ed. Hoboken, NJ: Wiley, 2016.
Morrison-Love D. Towards a Transformative Epistemology of Technology Education // Journal of Philosophy of Education. 2017. Vol. 51. P. 23–37. DOI: https://doi.org/10.1111/1467-9752.12226
The Routledge Companion to Design Studies / ed. Sparke P. London: Routledge, 2019.
Scottish Education / eds. Bryce T., Humes W., Gillies D., Kennedy A. 5th ed. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2018.
Ferguson H. Glasgow School of Art: The History. Glasgow: Foulis Press of The Glasgow School of Art, 1995.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
