УПРАВЛІННЯ КАДРОВИМ ПОТЕНЦІАЛОМ: МОДЕЛІ МОТИВАЦІЇ ТА ПІДТРИМКИ ПЕДАГОГІВ

Наталя Григор’єва

doi:10.30890/2567-5273.2025-42-04-029

УПРАВЛІННЯ КАДРОВИМ ПОТЕНЦІАЛОМ: МОДЕЛІ МОТИВАЦІЇ ТА ПІДТРИМКИ ПЕДАГОГІВ

Автор(и)

Наталя Григор’єва БДПУ https://orcid.org0000-0002-7650-4577

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-42-04-029

Ключові слова:

дошкільна освіта, заклад освіти, управління, педагогічні працівники, моделі мотивації

Анотація

У статті розглянуто актуальні питання управління кадровим потенціалом закладів дошкільної освіти України в умовах реформування освітньої системи,демографічних змін та викликів воєнного часу. Акцентовано увагу на проблемі дефіциту кваліфікованих кадрів та

Downloads

Опубліковано

2025-12-30

Як цитувати

Григор’єва, Н. (2025). УПРАВЛІННЯ КАДРОВИМ ПОТЕНЦІАЛОМ: МОДЕЛІ МОТИВАЦІЇ ТА ПІДТРИМКИ ПЕДАГОГІВ. Modern Engineering and Innovative Technologies, 4(42-04), 39–48. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-42-04-029