Інновації в педагогіці, психології та соціології

All Items

• ПЕДАГОГІЧНІ ВИМОГИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Т.А. Небикова, М.В. Небиков

  86-91

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

  Руслана Барджадзе

  116-127

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ КОЛЕДЖІВ У ГАЛУЗІ WEB-ДИЗАЙНУ

  Станіслав Ткачук, Олексій Мельник, Сергій Ворошилов

  139-143

• ПЕДАГОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ ЯК НЕОБХІДНА СКЛАДОВА ІННОВАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ПЕДАГОГІВ

  Світлана Цибульська

  151-160

• ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ ЯК УМОВА РЕАЛІЗАЦІЇ СПАДКОЄМНОСТІ МІЖ ДОШКІЛЬНОЮ І ПОЧАТКОВОЮ ОСВІТОЮ

  Н.Д. Троян

  82-87

• ПЕРСПЕКТИВИ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ПРОЦЕСІ ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Катерина Житнухіна

  76-83

• ПИСЬМЕННИКИ-ПЕДАГОГИ XIX-Й ПОЛОВИНИ ХХ СТ. -АВТОР НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНІХ УСТАНОВ ЗАХІДНОЇ УКРАЇНИ

  Марія Багрій

  9-14

• ПИТАННЯ КУЛЬТУРИ ДОТРИМАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

  Олена Поліщук

  23-27

• ПОДОЛАННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ БАР’ЄРІВ ТА ВНУТРІШНЬО ОСОБИСТІСНИХ КОНФЛІКТІВ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ПЛАНІВ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ФАХОВИХ КОЛЕДЖІВ

  Валерій Іванов

  31-34

• ПОДОЛОННЯ СТРАХІВ У ДІТЕЙ, ЯКІ СПРИЧИНЕНІ ВІЙНОЮ: РЕСУРС АРТ-ТЕХНІК

  Ніна Атаманчук

  77-82

• ПОЛІКУЛЬТУРНІСТЬ У НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМАХ З ІСТОРІЇ ДЛЯ 7-9 КЛАСІВ (1991–2001 рр.)

  Катерина Попова

  88-97

• ПОСТСТРУКТУРАЛІЗМ ТА ПОСТМОДЕРНІЗМ В СУЧАСНІЙ СОЦІОЛОГІЇ ГЕНДЕРУ

  Олена Вілкова

  24-30

• ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОСТІ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ У ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

  Т.О. Пушкарьова, Д.А. Сидоров

  144-149

• ПРИКЛАДНА СПРЯМОВАНІСТЬ НАВЧАННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ В ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

  Дмитро Анпілогов

  53-59

• ПРОЄКТУВАННЯ ЦИФРОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

  Наталя Листопад

  40-45

• ПРОБЛЕМА МОТИВАЦІЇ УЧІННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Т.П. Новікова

  79-85

• ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ СВІДОМОСТІ ЯК НЕОБХІДНОЇ УМОВИ РОЗВИТУ ПЕДАГОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

  Валентина Бойченко

  14-18

• ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ Р С. СКОВОРОДИ

  Ольга Марченко

  68-74

• ПРОБЛЕМИ ФОРМИРОВАНИЕ ПОСТІНДУСТРІАЛЬНОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ

  Ігор Бубнов

  89-92

• ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ У ШКОЛЯРІВ ЦІЛОСНОСТІ ЗНАНЬ ПРО ЖИВУ ПРИРОДУ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРИРОДОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН

  О.Д. Мельничук, І.Г. Рожі

  106-111

• ПРОВІДНИЦЬКА ПАРАДИГМА В УПРАВЛІННІ ЗАКЛАДАМИ ОСВІТИ

  Юлія Кондратенко

  142-146

• ПРОДУКТИВНІСТЬ СУФІКСА -ITIS

  Олена Мироник, Олена Бєляєва, Валентина Синиця

  85-90

• ПРОЕКТУВАННЯ ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

  О.Д. Черевко, Л.В. Черевко

  88-93

• ПРОФЕСІЙНІЙ СТРЕС ПЕДАГОГА В КЛАСІ З ІНКЛЮЗИВНИМ НАВЧАННЯМ

  Оксана Дудник, Надія Харченко

  30-38

• ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК ЗАГАЛЬНА УМОВА ЙОГО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Любовь Дашицька, А.Й. Шарапанюк

  27-31