ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ШЛЯХ ГУМАНІЗАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА

H.V. Feshshenko; L.S. Malysheva

doi:10.30890/2567-5273.2023-25-05-118

Authors

H.V. Feshshenko Municipal Institution «Uman Taras ShevchenkoProfessional College of Education and Humanities of Cherkasy Regional Counsil»
L.S. Malysheva Municipal Institution «Uman Taras ShevchenkoProfessional College of Education and Humanities of Cherkasy Regional Counsil»

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-25-05-118

Keywords:

educational process, inclusion, inclusive education, humanization, students with special needs, humanization of the educational process

Abstract

The article analyzes the essence of inclusive education, its importance for the socialization of children with special needs. Attention is drawn to the peculiarities of inclusive processes in Ukrainian education, the importance of full implementation of i

Metrics

Metrics Loading ...

References

раїні та за кордоном / А. О. Арендарук // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. – Вип. 24. – 2013. – С. 13.

Болдирєва В. Інтеграція та інклюзія як основні моделі навчання дітей з особливими освітніми потребами / В. Е. Болдирєва // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами: зб. наукових праць. – № 9. – 2012. – С. 10-11, 13.

Величко Д. Впровадження інклюзивної освіти в Україні / Д. В. Величко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. – № 125. – 2015. – С. 47.

Колупаєва А. Спеціальна освіта в Україні та модернізація освітньої галузі / А. А. Колупаєва // Особлива дитина: навчання і виховання. – № 3. – 2014. – С. 7-11.

Кравченко І. Історико-педагогічні аспекти розвитку спеціальної освіти в Україні / І. В. Кравченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – № 1 (55). – 2016. – С. 364-365.

Марковська Н. Проблеми запровадження інклюзивної освіти в Україні / Н. В. Марковська // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції [Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки та соціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму] (Камянець-Подільський, 24-25 квітня 2017 р.). – Камянець-Подільський: Аксіома, 2017. – Вип. 2. – С. 185.

Павленко В. Впровадження інклюзивної освіти в Польщі та Україні / В. В. Павленко // Навчання та виховання дітей з особливими освітніми проблемами: теорія та практика: зб. праць вчених, молодих науковців, педагогів-практиків. – 2016. – С. 29.

Талан М. Корекційна освіта в Україні: стан, тенденції, перспективи / М. Талан // Соціальний захист. – № 9. – 2006. – С. 17.

References:

Arendaruk A.O. (2013). Experience in implementing integration and inclusive education in Ukraine and abroad. Naukovyi chasopys NPU imeni M.P. Drahomanova. Seriia 19: Korektsiina pedahohika ta spetsialna psykholohiia, 24, 13. [In Ukrainian].

Boldyrieva V.Е. (2012) Integration and Inclusion as the main models for teaching children with special educational needs. Aktualni problemy navchannia ta vykhovannia liudei z osoblyvymy potrebamy: zb. naukovykh prats, 9, 11-13. [In Ukrainian].

Velychko D.V. (2015). Introduction of inclusive education in Ukraine. Visnyk Chernihivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu, 125, 17. [In Ukrainian].

Kolupaieva A.A. (2014). Special education in Ukraine and modernization of the educational branch. Exceptional Child: Teaching and Upbringing, 3, 7-11. [In Ukrainian].

Kravchenko I.V. (2016). Historical and pedagogical aspects of the development of special education in Ukraine. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii, 1 (55), 364-365. [In Ukrainian].

Markovska N.V. (2017). Problems of Inclusive Education in Ukraine. Materials of the International Scientific and Practical Conference [Innovations in the Partnership for Education, Economics and Social Protection under Inclusion and Pragmatic Rehabilitation of Society] (Kamyanets-Podilsky, April 24-25, 2017), 2, 185. [In Ukrainian].

Pavlenko V.V. (2016) Introduction of inclusive education in Poland and Ukraine. Navchannia ta vykhovannia ditei z osoblyvymy osvitnimy problemamy: teoriia ta praktyka: zb. prats vchenykh, molodykh naukovtsiv, pedahohiv-praktykiv, 29. [In Ukrainian].

Talan M. (2006). Correctional Education in Ukraine: status, trends, prospects. Sotsialnyi zakhyst, 9, 17. [In Ukrainian].