MUSICAL AND AESTHETIC EDUCATION: CONTENT AND ESSENCE OF THE MAIN CONCEPTS
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-024Keywords:
education, musical and aesthetic education, pupils of children's music school, music education.Abstract
The article examines the content and essence of the concept of musical and aesthetic education. The author proves that the relevance of this topic is due to the urgent need to develop an artistic element in the general system of educational space, the neMetrics
References
Макаренко А. С. Книга для батьків. Київ : Радянська школа, 1980. 327 с.
Ніколаї Г.Ю. Ритміка: навч. посіб. для студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. 136 с.
Сірант Н. Дитина як суб’єкт естетичного виховання в контексті викликів сьогодення. Гірська школа українських Карпат. 2018. №19. С. 18–22.
Сухомлинський В.О. Вибрані твори : в 5-ти томах. Київ : «Радянська школа», 1980. Т. 1 723 с.
Шацька В.Н. Загальні питання естетичного виховання в школі. Київ : Освіта, 2000. 196 с.
Шевченко Ю., Земляченко К. Естетичне виховання, як важливий складник становлення особистості в молодшому шкільному віці. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія Педагогічні науки. 2015. №2 (15). С. 93–97.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
