ANALYSIS OF EDUCATIONAL CONTENT VISUALIZATION TECHNOLOGIES AND THEIR USE IN THE PROCESS OF STUDYING COMPUTER SCIENCE
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-046Keywords:
visualization, educational content, future computer science teachersAbstract
The paper investigates the problem of visualization of educational content for learning computer science. Visualization simplifies the understanding of complex ideas, improves the ability to memorize material, stimulates the active participation of studenMetrics
References
Балик Н. Р., Шмигер Г. П. Застосування технології візуалізації освітнього контенту у контексті кризової ситуації. 2022. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/25800/1/Baluk.pdf.
Бондаренко Т.В. Технологія створення та розпізнавання QR-кодів як ефективний інструмент підвищення навчальних досягнень студентської молоді. Інформаційні технології в освіті. 2019. Вип. 2 (39). С.30-40.
Медведєва М.О., Жмурко О.І., Криворучко І.І., Ковтанюк М.С. Використання ігрових онлайн-сервісів у процесі вивчення мов програмування. Актуальні питання гуманітарних наук. 2021. Т. 2. № 36. C.248–255.
Тітова Л. Засоби освітньої гейміфікації у формуванні медіаграмотності здобувачів освіти. Modern engineering and innovative technologies. 2023. Т. 03. № 26. С. 108–115. URL: https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-26-03-037.
OpenAI. (2024). ChatGPT [Large language model]. /g/g-pmuQfob8d-image-generator.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
