ОСОБЛИВОСТІ СПРИЙНЯТТІВ СТУДЕНТІВ-МЕДІКІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ НА ДІСЦІПЛІНІ «ПСИХІАТРІЯ, НАРКОЛОГІЯ»
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2019-07-04-015Ключові слова:
Особливості сприйняття, студенти, успішність, психіатрія, наркологіяАнотація
У статі проаналізовані типи сприйняття серед 54 студентів IV курсу медичного факультету під час навчання на дисципліні «Психіатрія. Наркологія», серед яких оцінку відмінно отримали 7 студентів (12,96%), оцінку добре утримало 38 студентів (70,37%), задов
Metrics
Посилання
Жданова Д. Р. Психофизиологические закономерности восприятия информации / Д. Р. Жданова, А. А. Рубизова. // Bulletin of Medical Internet Conferences. – 2018. – Т.8, №3. – С. 96–97.
Ніколаєва А.О., Федоров В.О., Кривошапка О.В., Сухоносов Р.В. Симуляційні засоби в підготовці студента медика: труднощі та переваги. Симуляційне навчання в системі підготовки медичних кадрів: матеріали L навч.)метод. конф., присвяченої 212-й річниці від дня заснування ХНМУ (Харків, 30 лист. 2016 р.) / кол. авт. – Харків : ХНМУ, 2016. – С.111-113.
Максименко С. Д. Общая психология Учебное пособие. / С. Д. Максименко. – М.: «Рефл-бук», К.: «Вакер» - 2001. – С. 208.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие курсу «Психология человека». - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 276 с.
Семуелс А. Словарь аналитической психологии к. юнга / А. Семуелс, Б. Шортер, Ф. Плот. — СПб. : Азбука, 2009. — 288 p.
Матюх Т. М. Емпатійні витоки створення та сприйняття художнього образу / Т. М. Матюх // Гуманітарний часопис. - 2015. - № 1. - С. 74-80.
Спіріна І.Д. Оптимізація процесу викладання дисципліни “Психіатрія. Наркологія” в сучасних умовах / І.Д.Спіріна, С.В. Рокутов, Є.С. Феденко, А.В. Шорніков, Р.М. Тимофєєв. // Медична освіта. – 2018. - №4. – С.178-181. https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.4.9008
Лопіна Н. А. Роль візуалізації за допомогою інтерактивних флеш-карток у вивченні дисципліни «внутрішня медицина» // Актуальні питання вищої медичної освіти в Україні (з дистанційним під’єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв’язку) : матеріали XV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (Тернопіль, 17–18 трав. 2018 р.) / Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського. – Тернопіль : ТДМУ, 2018. – С. 187‒188.
References:
Zhdanova D. R., RubizovaA.A. (2018). Psihofiziologicheskie zakonomernosti vospriyatiya informacii [Psychophysiological patterns of perception of information ] in Bulletin of Medical Internet Conferences [Bulletin of Medical Internet Conferences], vol.8, №3, pp. 96-97.
Nikolaeva A.O., Fedorov V.O., Krivoshapka O.V., Sukhonosov R.V., (2016). Symuliatsiini zasoby v pidhotovtsi studenta medyka: trudnoshchi ta perevahy [Simulations in the preparation of a student physician: difficulties and benefits] in Symuliatsiine navchannia v systemi pidhotovky medychnykh kadriv: materialy L navch.)metod. konf., prysviachenoi 212-y richnytsi vid dnia zasnuvannia KhNMU [Simulation training in the system of training medical personnel: materials L educational.) Method. conference dedicated to the 212th anniversary of the foundation of the KhNMU], pp.111-113.
Maksimenko S. D., (2001). Obshchaya psikhologiya [General psychology] in"Refl-bek", Moscow, 208p.
Gamezo M.V., Domashenko I.A., (2004). Atlas po psikhologii [Psychology Atlas ] inPedagogical Society of Russia, Moscow, 276p.
Semuels A., Shorter B., Plot F., (2009). Slovar analiticheskoy psikhologii K. Yunga [Dictionary of Analytical Psychology of K. Jung] in Azbuka [ABC], St. Petersburg, 288p.
Matyuk T.M., (2015).Empatiini vytoky stvorennia ta spryiniattia khudozhnoho obrazu [Empathic origins of creation and perception of artistic image ] in Humanitarnyi chasopys [Humanitarian journal], №1, pp.74-80.
Spirina I.D., Rukutov S.V., Fedenko Ye.S., Shornikov A.V., Timofe R.M., (2018). Optymizatsiia protsesu vykladannia dystsypliny “Psykhiatriia. Narkolohiia” v suchasnykh umovakh[Optimization of the teaching process of the discipline "Psychiatry. Narcology "in modern conditions] in Medychna osvita [Medical education], №4, pp.178-181.
https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.4.9008
Lopina N.A., (2018) Rol vizualizatsii za dopomohoiu interaktyvnykh flesh-kartok u vyvchenni dystsypliny «vnutrishnia medytsyna» [The role of visualization with the help of interactive flash cards in the study of discipline "internal medicine"] in Aktualni pytannia vyshchoi medychnoi osvity v Ukraini (z dystantsiinym pidiednanniam VM(F)NZ Ukrainy za dopomohoiu videokonferents-zviazku) : materialy XV Vseukrainskoi naukovo-praktychnoi konferentsii z mizhnarodnoiu uchastiu [Actual questions of higher medical education in Ukraine (with remote connection of VM (F) NZ of Ukraine with the help of videoconferencing): materials of XV All-Ukrainian scientific-practical conference with international participation], pp. 187‒188.
