ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ

Автор(и)

  • Зоя Крамская Уманський гуманітарно-педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка
  • М.В. Федоров Уманський гуманітарно-педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка
  • М.И. Федорова Уманський гуманітарно-педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2022-20-04-061

Ключові слова:

інноваційні технології навчання, освітня інноватика, загальні закони перебігу інноваційних процесів, творче самовираження студентів.

Анотація

У статті представлено сучасні вимоги до професійної підготовки майбутніх педагогів у контексті розвитку креативних професійних здібностей. Доведено доцільність використання інноваційних технологій у процесі формування готовності майбутнього педагога до тв

Metrics

Metrics Loading ...
Modern engineering and innovative technologies

Downloads

Опубліковано

2022-04-30

Як цитувати

Крамская, З., Федоров, М., & Федорова, М. (2022). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ. Modern Engineering and Innovative Technologies, 4(20-04), 48–52. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2022-20-04-061

Номер

№ 20-04 (2022)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2022 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.