НАЦІОНАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНІ ІДЕЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ОБРАЗУ ГЕРОЯ В ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКАХ ІЗ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1991 – 1999 РР

Автор(и)

  • Лариса Йовенко Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини https://orcid.org/0000-0003-1035-071X

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-25-03-018

Ключові слова:

герой, образ героя, підручник з української літератури, патріотизм, морально-етичні чесноти

Анотація

У статті розглянуто тенденції інтерпретації образу героя в шкільних підручниках із української літератури 1991 – 1999 рр. для ширшого застосування в освітньому процесі концепції героя як прикладу для наслідування, засобу формування патріотизму, морально-е

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Бандура О. М. Українська література: підручник для 6 класу 19-е вид., перероб. і доп. – Київ: Радянська школа, 1991. – 240 с.

Бандура О. М., Кучеренко Є. М. Українська література: підручник для 6 класу. – Київ: Освіта, 1997. – 256 с.

Бандура О., Волошина Н. Українська література: підручник для 8 класу. – Київ: Освіта, 1997. – 384 с.

Буряк Б. Художній ідеал і характер. – Київ: Дніпро, 1967. – 327 с.

Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. – Київ: Освіта, 2002. – 24 с.

Непорожній О., Семенчук І. Українська література: підручник для 11 класу середньої школи. – Київ: Освіта, 1995. – 544 с.

Степанишин Б. Українська література: підручник для 9 класу. – Київ: Освіта, 1993. – 336 с.

Степанишин Б. Українська література: підручник для 9 класу. – Київ: Освіта, 1995. – 383 с.

Хропко П. Українська література: підручник для 10 класу. – Київ: Освіта, 1995. – 416 с.

Опубліковано

2023-02-28

Як цитувати

Йовенко, Л. (2023). НАЦІОНАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНІ ІДЕЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ОБРАЗУ ГЕРОЯ В ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКАХ ІЗ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1991 – 1999 РР. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(25-03), 23–28. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-25-03-018

Номер

Розділ

Статті

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають