СТВОРЕННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ В ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВІЗУАЛЬНИХ ДИДАКТИЧНИХ ЗАСОБІВ

Леся Паршукова; Сергій Паршуков

doi:10.30890/2567-5273.2023-25-03-062

Автор(и)

Леся Паршукова Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини https://orcid.org/0000-0001-9499-4891
Сергій Паршуков Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини https://orcid.org/0000-0002-8838-5894

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-25-03-062

Ключові слова:

освітня діяльність, здобувач освіти, освітні технології, візуальні дидактичні засоби, ґаджети.

Анотація

В роботі розглядаються можливості використання візуальних дидактичних засобів в освітній діяльності, особливості їх створення та використання в роботі сучасного закладу освіти. Невпинне проникнення цифрових технологій в усі сфери суспільної діяльності т

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Житєньова, Н. (2016). Технології візуалізації в сучасних освітніх трендах. Збірник наукових праць «Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету», (2), 170–176. https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/43/83#.%20V_YunluLTcc

Jd, K. G. (2020, 28 жовтня). Start with a Question. Start with a Question. http://www.kerryhawk02.com/

Bilousova, L. I., & Zhyteneva, N. V. (2014). Дидактичні аспекти використання технологій візуалізації в навчальному процесі загальноосвітньої школи. Інформаційні технології і засоби навчання, 40(2), 1–13. https://doi.org/10.33407/itlt.v40i2.1017