СТВОРЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ УМОВ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТІВ ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-25-05-096Ключові слова:
дидактичні умови, природничі дисципліни, студентиАнотація
У статті підкреслено, що творчість студентів передбачає наявність технологічної компетентності. Визначено зміст дидактичних умов творчого розвитку студентів при вивченні природничих дисциплін. Дається характеристика педагогічної творчості, яка зумовлює наMetrics
Посилання
Архипкіна Н. Креативність та її діагностика // Психолог. – 2003. – №44. – С. 15-17.
Лаврентьєва О.О. Дидактичні умови формування інтелектуальних умінь старшокласників при вивченні науковоприродничих дисциплін: Автореферат дис. … канд. пед. наук (13.00.09 – теорія навчання). – Луцьк.– 2005. – 20 с.
Нісімчук А.С., Падалка О.С., Шпак О.Т. Сучасні педагогічні технології: Навчальний посібник – К.: Видавничий центр „Просвіта”; Пошуково-видавниче агентство „Книга Пам’яті України”. 2000. – 368 с.
Literature:
Arkhipkina N. Creativity and its diagnosis // Psychologist. – 2003. – No. 44. - P. 15-17.
Lavrentyeva O.O. Didactic conditions for the formation of intellectual skills of high school students in the study of science and natural sciences: Abstract of the dissertation. . candidate ped. Sciences (13.00.09 - theory of learning). - Lutsk. - 2005. - 20 p.
Nisimchuk A.S., Padalka O.S., Shpak O.T. Modern pedagogical technologies: Study guide - K.: Publishing center "Prosvita"; Search and publishing agency "Book of Memory of Ukraine". 2000. – 368 p.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.