ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ МІЖНАРОДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА XIX – ПОЧАТОК XX СТОЛІТТЯ) ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-27-03-062Ключові слова:
історія української педагогіки, історія вищої освіти, історіографія, міжнародна діяльність, підвищення кваліфікації, професійний розвиток, педагогічна підтримка професійного розвитку, стажування, університет,Анотація
У статті доведено актуальність дослідження організаційно-педагогічних засад міжнародної діяльності університетів України у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття як наукової проблеми. Мета дослідження – цілісно розкрити нормативно-правові, організаMetrics
Посилання
Авраменко Б.І. Джерельна база дослідження міжнародної діяльності університетів України у другій половині XIX – початку XX століття. XІІІ Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Актуальні проблеми підготовки сучасного педагога: теорія, історія, практика». (24 листопада 2022 р, м. Умань). С. 170-173.
Кірдан О. Л. Управління вищими навчальними закладами України (ХІХ – початок ХХ століття) : теорія і практика : монографія Умань : ФОП Жовтий О.О., 2015. 453 с. URL: https://dspace.udpu.edu.ua/jspui/handle/6789/6767
Машкіна С. Зоря ноосфери В. І. Вернадського: педагогічні ідеї та досвід діяльності вченого у вищих закладах освіти. Полтавський держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. Полтава, 2000. 159 с.
Мірошниченко Г. В. Освітня діяльність і педагогічна спадщина М. Х. Бунге в контексті розвитку університетської освіти (1823–1895 рр.) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.0. К., 2011. 20 с.
Фесько Ю. О. Історико-науковий аналіз науково-освітньої діяльності німецьких вчених Харківського університету у дореформенний період : автореф. дис. ... канд. істор. наук : 07.00.07. К., 2008. 20 с.
Avramenko, B.I. (2023) Dzherelna baza doslidzhennia mizhnarodnoi diialnosti universytetiv Ukrainy u druhii polovyni XIX – pochatku XX stolittia. XIII Vseukrainska naukovo-praktychna onlain-konferentsiia «Aktualni problemy pidhotovky suchasnoho pedahoha: teoriia, istoriia, praktyka». 170-173 [in Ukrainian].
Kirdan, O. L. (2015). Upravlinnia vyshchymy navchalnymy zakladamy Ukrainy (ХІХ – pochatok ХХ stolittia) : teoriia i praktyka [Management of higher educational institutions of Ukraine (XIX – beginning of XX century): theory and practice]. Uman : FOP Zhovtyi O. O. Retrieved from: https://dspace.udpu.edu.ua/jspui/handle/6789/6767 [in Ukrainian].
Mashkina, S. (2000). Zoria noosfery V. I. Vernadskoho: pedahohichni idei ta dosvid diialnosti vchenoho u vyshchykh zakladakh osvity. Poltavskyi derzh. ped. un-t im. V. H. Korolenka. Poltava [in Ukrainian].
Miroshnychenko, H. V. (2011). Osvitnia diialnist i pedahohichna spadshchyna M. Kh. Bunhe v konteksti rozvytku universytetskoi osvity (1823–1895 rr.) Extended abstract of candidate’s thesis. K. [in Ukrainian].
Fesko, Yu. O. (2008). Istoryko-naukovyi analiz naukovo-osvitnoi diialnosti nimetskykh vchenykh Kharkivskoho universytetu u doreformennyi period. Extended abstract of candidate’s thesis. K. [in Ukrainian].
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
