ПРОФЕСІЙНЕ ЗРОСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-030Ключові слова:
професійний розвиток,цифрова трансформація освіти, дистанційне навчання, заклади фахової передвищої освіти, професійне зростання педагогічних працівників.Анотація
У статті актуалізується проблема професійного розвитку педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти в умовах цифрової трансформації освіти. Сучасний, конкурентоспроможний, успішний освітянин потребує стійких навичок використання інформаційнMetrics
Посилання
Закон України «Про фахову передвищу освіту». (2019, 6 червня). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2745-19
Кузьменко Г., Хорольський О. Масові відкриті онлайн-курси у контексті трансформації вищої освіти України //Педагогічні науки, 2015, № 63, С. 56-61.
Олійник В.В. Відкрита післядипломна педагогічна освіта: нові моделі та форми професійного розвитку // Освіта дорослих у перспективі змін: інновації, технології, прогнози: кол. монографія; А. Василюк, А. Стоговського; Ніжин: Вид. ПП Лисенко М. М., 2017, 248 с., С. 93–108.
Професійний розвиток педагогічних, науково-педагогічних працівників і керівників закладів освіти галузі знань 01 «Освіта» в умовах відкритого університету: збірник освітньо-професійних програм у 2-х частинах, частина 1: наукова ред. О. В. Просіна, упорядкування Я. Л. Швень, Ю. А. Махновець. – К.: ЦІПО, 2021. – 302 с.
Рябова З.В., Єльникова Г. В. Професійне зростання педагогів в умовах цифрової освіти //Інформаційні технології і засоби навчання, 2020, 6 (80), С. 369-385.
Сучасні моделі професійної освіти і навчання в країнах Європейського Союзу: порівняльний досвід: монографія / В. О. Радкевич, Л. П. Пуховська, О. В. Бородієнко, О. П. Радкевич, Н. В. Базелюк, Н. М. Корчинська, С. О. Леу, В. В.Артемчук; за заг. ред. В. О. Радкевич. – Київ: ІПТО НАПН України, 2018. – 223 с.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
