ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ТА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ В УМОВАХ ВІЙНИ: АНАЛІТИЧНИЙ ОГЛЯД ДОСЛІДЖЕННЯ

Автор(и)

  • Микола Кириченко Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» https://orcid.org/0000-0003-1756-9140
  • Ольга Просіна Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» https://orcid.org/0000-0002-1243-6069
  • Яніна Гончаренко Український центр оцінювання якості освіти https://orcid.org/0000-0003-2702-7847

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-033

Ключові слова:

трансформація, професійна трансформація, освітні реформи, педагогічні (науково-педагогічні) працівники, професійна трансформація педагогічних працівників (ПТПП), готовність педагогічних працівників до впровадження освітніх реформ, статистичні методи оброб

Анотація

У статті представлено результати дослідження рівня готовності педагогічних працівників до професійної трансформації в умовах війни. Авторами було проведено опитування, спрямоване на вивчення думок педагогічних працівників щодо необхідності професійної тра

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Кириченко, та М. Просіна, О., (2022). Синергетичний підхід до конструювання технологій управління професійним розвитком педагогічних працівників в умовах відкритої освіти. У: І. Воротнікова, ред. Дистанційне та змішане навчання як засіб реалізації індивідуальної траєкторії професійного зростання педагога [онлайн]. Київ: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. [Дата звернення 07 лютого 2024]. Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/730383

Просіна, О., (2023a). Професійна трансформація педагогічних працівників в умовах війни та поствоєнний період: результати опитування. У: "Професійний розвиток в умовах цифровізації суспільства: сучасні тренди", 22 листопада 2023, Київ, Україна. Київ: НАПН України ДЗВО «Ун-т менеджменту освіти». с. 104–107.

Prosina, O., (2023b). Education reform: educators` professional transformation in the context of war and the post-war period. Bulletin of Postgraduate Education (Series) [онлайн]. 26(55), 199–214. [Дата звернення 7 лютого 2024]. Режим доступу: doi: 10.58442/2218-7650-2023-26(55)-199-214.

Гончаренко, Я., Горбачук, В., (2021) Математичні методи аналізу результатів педагогічного експерименту. У: Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 3 : Фізика і математика у вищій і середній школі, 2021, Вип. 10, 168-175. [Дата звернення 7 лютого 2024]. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ Nchnpu_3_2012_10_26

Downloads

Опубліковано

2024-02-28

Як цитувати

Кириченко, М., Просіна, О., & Гончаренко, Я. (2024). ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ТА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ В УМОВАХ ВІЙНИ: АНАЛІТИЧНИЙ ОГЛЯД ДОСЛІДЖЕННЯ. Modern Engineering and Innovative Technologies, 6(31-06), 16–35. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-033

Номер

№ 31-06 (2024)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2024 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.