АНІМАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА ВОЛОНТЕРСЬКОЇ РОБОТИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-30-00-079Ключові слова:
анімаційна діяльність, волонтер-аніматорАнотація
У статі здійснено аналіз наукового доробку дослідників щодо поняття «анімація». Зроблено узагальнення про те, що анімація осмислюється в контексті певної функції діяльності волонтера (дозвіллєвої, організаторської, попереджувально-профілактичної, корекційMetrics
Посилання
Haluzinska M.I, Fedorov M.V. Conference proceedings INTERNATIONAL SCIENTIFIC INTEGRATION 2021. “ТHE INFLUENCE OF EDUCATIONAL INNOVATION ON THE CREATIVE DEVELOPMENT OF FUTURE TEACHERS» USA, OCTOBER 18-19 (10 hours).
Лесіна Т. М. Проектування як фактор стимулювання діяльності майбутнього фахівця-аніматора / Т. М. Лесіна // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки : зб. наук. пр. / [ред. кол.: Т. І. Сущенко та ін.]. – Київ – Запоріжжя, 2006. – Вип. 37. – С. 368–372.
Literature:
Haluzinska M.I, Fedorov M.V. Conference proceedings INTERNATIONAL SCIENTIFIC INTEGRATION 2021. "THE INFLUENCE OF EDUCATIONAL INNOVATION ON THE CREATIVE DEVELOPMENT OF FUTURE TEACHERS" USA, OCTOBER 18-19 (10 hours).
Lesina T. M. Designing as a factor in stimulating the activities of the future specialist-animator / T. M. Lesina // Pedagogy and psychology of creative personality formation: problems and searches: coll. of science pr. / [ed. coll.: T. I. Sushchenko and others]. – Kyiv – Zaporizhzhia, 2006. – Issue 37. – pp. 368–372.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
