ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ СТУДЕНТІВ ФАХОВОГО КОЛЕДЖУ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ “ФАРМАЦЕВТИЧНА ХІМІЯ”
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-33-00-011Ключові слова:
фармацевтична хімія, форми контролю, студенти-фармацевти, фаховий коледжАнотація
Якісна підготовка майбутніх медичних спеціалістів не може бути здійснене без грамотного вибору форм і методів контролю. Посилення уваги до проблеми контролю занять викликано не тільки бажанням визначити ступінь підготовленості студентів, але і потягом доMetrics
Metrics Loading ...
Посилання
Зварич І. Засади педагогічного контролю і оцінки знань студентів / І. Зварич // Рідна школа. – 2004. – № 2. – С. 75–77.
Бойко А. М. Критерії оцінювання професійних досягнень майбутніх учителів з педагогічної практики // Педагогіка. Інтегрований курс теорії та історії педагогіки. Модульний зміст та розподіл навчального матеріалу / За ред. А. М. Бойко. − [2-е вид.]. – К., 2002 − . − Ч. 1. – 2002. – 370 с.
Зварич І. Проблема удосконалення контролю і оцінки знань студентів / І. Зварич // Рідна школа. – 2000. – № 10. – С. 43–45.
Алексюк A. M. Педагогіка вищої освіти України / A. M. Алексюк. – Київ, 1998. – 563 с.
Опубліковано
2024-06-30
Як цитувати
Велика, А., Гарвасюк, О., & Кропельницька, Ю. (2024). ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ СТУДЕНТІВ ФАХОВОГО КОЛЕДЖУ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ “ФАРМАЦЕВТИЧНА ХІМІЯ”. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(33-03), 14–17. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-33-00-011
Номер
Розділ
Статті
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
