Інновації в педагогіці, психології та соціології

All Items

• ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ В СПОРТИВНОМ КОЛЛЕКТИВЕ

  Гульнара Шарипова, К.К Мустафина, Елена Макарова

  63-67

• ВОЛОНТЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ПІДЛІТКІВ ЯК ОСНОВА ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ

  Віталій Коблик

  79-84

• ВПЛИВ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ОСВІТИ НА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЙОГО ФАХІВЦІВ

  Алла Гафіяк

  28-31

• ВПЛИВ ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ НА АДАПТИВНІ МОЖЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ

  Вікторія Ісаченко

  150-156

• ВПЛИВ ДІЛОВОЇ ГРИ НА РОЗВИТОК КЛІНІЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТА_СТОМАТОЛОГА

  Андрій Самойленко, Антоніна Горшкова

  55-58

• ВПЛИВ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН НА ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВИХ КОМПЕТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНОЇ ГАЛУЗІ

  Людмила Гусак, Инна Гуливата, Лариса Радзиховская

  24-30

• ВПЛИВ МУЗИЧНОЇ ГРИ НА ЕСТЕТИЧНЕ СПРИЙНЯТТЯ МУЗИКИ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ

  М.В. Вишневецька

  15-22

• ВПЛИВ НАРОДНОЇ ТВОРЧОСТІ НА ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДИТИНИ

  Алла Залізняк

  3-6

• ВПЛИВ ОСВІТНЬОЇ ІННОВАТИКИ НА КРЕАТИВНИЙ РОЗВИТОК МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ

  М.І. Пащенко, Т.К. Денисюк, Т. Яценко

  60-65

• ВПЛИВ ОСВІТНЬОЇ ІННОВАТИКИ НА ТВОРЧИЙ РОЗВИТОК МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

  В.О. Сивак, Т.Г. Сивак

  138-143

• ВПРОВАДЖЕННЯ STEM-ПІДХОДУ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ

  Галина Ткачук, Володимир Стеценко

  141-146

• ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНОГО БРИГАДНО-ЛАБОРАТОРНОГО МЕТОДУ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ В 20-Х РР. ХХ СТ.

  Лоліта Воробйова

  64-70

• ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ БІНАРНИХ ЛЕКЦІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ЛІНІЙНОЇ АЛГЕБРИ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ

  Віталій Дубовик

  95-99

• ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА

  Л.П. Сидорчук, О.В. Крикунова

  35-40

• ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТА КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ОСНОВІ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ MOODLE В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ «ІНФЕКЦІЙНІ ЗАХВОРЮВАННЯ»

  Олена Мироник, Оксана Давиденко

  62-65

• ГОТОВНІСТЬ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ВАЖЛИВА ПРОФЕСІЙНА ЯКІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

  О.М. Леонова, С.О. Черкасова

  95-99

• ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНІСТІ

  З.М. Крамська, С.С. Попиченко

  208-213

• ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ

  Неля Скрипник

  23-29

• ГУМАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ЯК СТИМУЛ ДО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  О.А. Левчук

  214-221

• ДІАГНОСТИКА СТАНУ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СЕСТРИНСЬКОЇ СПРАВИ

  Віта Прокопчук

  94-104

• ДІАГНОСТУВАННЯ ВИХОВАНОСТІ В ПІДЛІТКІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ

  Віталій Коблик

  3-9

• ДИДАКТИЧНА МОДЕЛЬ КОМПʼЮТЕРНОГО НАВЧАННЯ ХІМІЇ

  Наталія Душечкіна

  85-93

• ДИДАКТИЧНИЙ МОДЕЛЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВИЩОЇ ШКОЛИ

  Тетяна Фадєєва

  51-54

• ДИЗАЙН-ДІЯЛЬНІСТЬ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ

  Валентина Харитонова

  107-111

• ДО ПИТАННЯ МОДЕРНІЗАЦІЇ ВИКЛАДАННЯ РОЗДІЛУ «ЛАТИНСЬКА КЛІНІЧНА ТЕРМІНОЛОГІЯ»

  Валентина Синица

  37-41