№ 29-03 (2023)

Статті

• ДІАГНОСТУВАННЯ ВИХОВАНОСТІ В ПІДЛІТКІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ

  Віталій Коблик

  3-9

• CHALLENGES OF ENGLISH GRAMMAR HYBRID TEACHING IN INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION

  Ангеліна Колісніченко

  10-15

• ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ В ПОЛЬСЬКИХ УНІВЕРСИТЕТАХ ПІСЛЯ 24 ЛЮТОГО 2022 РОКУ

  Тетяна Капелюшна

  16-20

• ДОСВІД ФОРМУВАННЯ ЦІННОСТЕЙ ДЕМОКРАТИЧНОГО СУСПІЛЬСТВА В КРАЇНАХ ЄВРОСОЮЗУ

  Мирослава Ткачук

  21-28

• ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ МИСТЕЦЬКОГО МАЙСТЕР-КЛАСУ

  Олена Семенова

  29-34

• DEVELOPING LIFE SKILLS IN PRE-SERVICE TEACHER TRAINING

  Алла Гембарук

  35-39

• ПРОЄКТУВАННЯ ЦИФРОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

  Наталя Листопад

  40-45

• DEVELOPING EFL TRAINEE TEACHERS’ READINESS FOR PROVIDING SOCIAL AND EMOTIONAL SUPPORT TO SECONDARY SCHOOL LEARNERS

  Олена Бевз

  46-50

• ПСИХОЛОГІЯ ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЙ У СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ

  Ірина Шутяк, Михайло Любицький

  51-56

• LEARNING AND TEACHING ON EP «CHOREOGRAPHY» AT PAVLO TYCHYNA UMAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY. THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECT

  Ольга Бикова

  57-64

• РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

  Валентина Сафронова

  65-69

• АНАЛІЗ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ПІДПРИЄМНИЦТВА ТА ТОРГІВЛІ

  Анна Островершенко

  70-81

• СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ДО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

  Ольга Жупаник

  82-87

• ПОЛІКУЛЬТУРНІСТЬ У НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМАХ З ІСТОРІЇ ДЛЯ 7-9 КЛАСІВ (1991–2001 рр.)

  Катерина Попова

  88-97

• ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ У ФОРМУВАННІ КРЕАТИВНИХ ОСОБИСТОСТЕЙ

  Наталія Савченко

  98-105

• ЕКСПЕРИМЕНТ В СИСТЕМІ НАУКОВО-ПОШУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Віталій Бербец, Тетяна Василевська

  106-111

• ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ В ДОСЛІДЖЕННІ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЕМОЦІЙНОЇ ЗРІЛОСТІ

  Світлана Байда, Світлана Діхтяренко

  112-118

• ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

  Наталія Дубова

  119-123

• GRAPH USER INTERFACES FOR ENHANCING EXPLORATORY LEARNING: AN OVERVIEW

  Андрій Титенко, Сергій Титенко

  124-129

• ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

  Ірина Тягай, Тетяна Махомета

  130-134

• ЦИФРОВІ ЗАСОБИ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ ПРИ ВИВЧЕНІ МАТЕМАТИКИ В 7 КЛАСІ

  Юлія Простакова, Вікторія Пономаренко

  135-140

• ВПРОВАДЖЕННЯ STEM-ПІДХОДУ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ

  Галина Ткачук, Володимир Стеценко

  141-146

• РОЛЬ ПРОЄКТНО-ВИСТАВКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФОРМУВАННІ ТВОРЧОЇ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА-ХУДОЖНИКА

  Ольга Музика

  147-150