STRESS RESISTANCE OF TEACHERS IN CONDITIONS OF PROLONGED STRESS SITUATION

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-34-00-015

Keywords:

stress resistance, teachers, adaptation, stressful situation, pedagogical activity, psychological support

Abstract

The stress resistance of teachers is an important component of an effective educational process in wartime conditions. Understanding the ability of teachers to adapt, recover and grow while in a long-term stressful situation will allow them to form an edu

Metrics

Metrics Loading ...

References

Кокун, О. М. (2022). Всеукраїнське опитування «Твоя життєстійкість в умовах війни»: препринт. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України. 46 с. https://lib.iitta.gov.ua/731505

Кокун О. М., Мельничук Т. І. Резилієнс-довідник: практичний посібник. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України. 2023. 25 с.

Лазос, Г. П. (2018). Резільєнтність: концептуалізація понять, огляд сучасних досліджень / Г. П. Лазос // Актуальні проблеми психології. Том 3.: Консультативна психологія і психотерапія. – Вип. 14. – Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України; – Вінниця, ФОП Рогальська І. О. – Вип. 14. – С. 26 – 64.

Олексенко С.В. (2019). Підтримка та відновлення психологічного здоров’я педагогічних працівників в процесі курсового підвищення кваліфікації./ Технології розвитку інтелекту [Електронний ресурс] (3(24)).http://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/issue/current

Олексенко С.В. (2020). Психоедукація, як засіб формування культури психологічного здоров’я у педагогів / Технології розвитку інтелекту [Електронний ресурс], 4 (1(26)). https://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/486/0

Потапчук, Є., & Поліщук, О. (2024). Резильєнтність – потенціал відновлення особистості у складних життєвих обставинах. Психологічний журнал, (11), 45–52. https://doi.org/10.31499/2617-2100.11.2023.298404

Хоменко О.А., Олексенко С.В. (2024). Тренінг ресурсозбереження, як засіб психологічної підтримки вчителів предмету «Захист України» в умовах воєнного часу. The current stage of development of scientific and technological progress '2024 (31). с. 81-85. https://doi.org/10.30890/2709-1783.2024-31-00-017

Школіна, Н. В., Шаповал, І.І., Орлова, І.В., Кедик, І.О., & Станіславчук М. А. (2020). Адаптація та валідизація україномовної версії Шкали стресостійкості Коннора — Девідсона-10 (CD-RISC-10): апробація у хворих на анкілозивний спондиліт. Український ревматологічний журнал, 2, 66–72. https://doi.org/10.32471/rheumatology.2707-6970.80.15236

Connor K., Davidson J. Development of a new resilience scale: The Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Depression and Anxiety, 2003. Vol. 18(2). Рр. 76–82.

References.

Kokun, O. M. (2022). Vseukrainske opytuvannia «Tvoia zhyttiestiikist v umovakh viiny»: preprynt. Kyiv: Instytut psykholohii imeni H.S. Kostiuka NAPN Ukrainy. 46 s.

Kokun O. M., Melnychuk T. I. Rezyliiens-dovidnyk: praktychnyi posibnyk. Kyiv: Instytut psykholohii imeni H.S. Kostiuka NAPN Ukrainy. 2023. 25 s.

Lazos, H. P. (2018). Rezilientnist: kontseptualizatsiia poniat, ohliad suchasnykh doslidzhen / H. P. Lazos // Aktualni problemy psykholohii. Tom 3.: Konsultatyvna psykholohiia i psykhoterapiia. – Vyp. 14. – Instytut psykholohii imeni H. S. Kostiuka NAPN Ukrainy; – Vinnytsia, FOP Rohalska I. O. – Vyp. 14. – S. 26 – 64.

Oleksenko S.V. (2019). Pidtrymka ta vidnovlennia psykholohichnoho zdorovia pedahohichnykh pratsivnykiv v protsesi kursovoho pidvyshchennia kvalifikatsii./ Tekhnolohii rozvytku intelektu [Elektronnyi resurs] (3(24)). http://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/issue/current

Oleksenko S.V. (2020). Psykhoedukatsiia, yak zasib formuvannia kultury psykholohichnoho zdorovia u pedahohiv / Tekhnolohii rozvytku intelektu [Elektronnyi resurs], 4 (1(26)).

Potapchuk, Ye., & Polishchuk, O. (2024). Rezylientnist – potentsial vidnovlennia osobystosti u skladnykh zhyttievykh obstavynakh. Psykholohichnyi zhurnal, (11), 45–52. https://doi.org/10.31499/2617-2100.11.2023.298404

Khomenko O.A., Oleksenko S.V. (2024). Treninh resursozberezhennia, yak zasib psykholohichnoi pidtrymky vchyteliv predmetu «Zakhyst Ukrainy» v umovakh voiennoho chasu. The current stage of development of scientific and technological progress 2024 (31). s. 81-85. https://doi.org/10.30890/2709-1783.2024-31-00-017

Школіна, Н. В., Шаповал, І.І., Орлова, І.В., Кедик, І.О., & Станіславчук М. А. (2020). Адаптація та валідизація україномовної версії Шкали стресостійкості Коннора — Девідсона-10 (CD-RISC-10): апробація у хворих на анкілозивний спондиліт. Український ревматологічний журнал, 2, 66–72. https://doi.org/10.32471/rheumatology.2707-6970.80.15236

Connor K., Davidson J. Development of a new resilience scale: The Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Depression and Anxiety, 2003. Vol. 18(2). Рр. 76–82.

Published

2024-08-30

How to Cite

Олексенко, С. (2024). STRESS RESISTANCE OF TEACHERS IN CONDITIONS OF PROLONGED STRESS SITUATION. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(34-03), 47–52. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-34-00-015

Issue

Section

Articles