СТАН РЕАЛІЗАЦІЇ “ПРОФЕСІЙНОГО СТАНДАРТУ ВЧИТЕЛЯ”: ПСИХОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРИЧНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

Ninel Klymenko; Svitlana Oleksenko; Svitlana Savchenko

doi:10.30890/2567-5273.2025-38-03-011

STATUS OF IMPLEMENTATION OF THE “TEACHER’S PROFESSIONAL STANDARD”: PSYCHOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS OF HISTORICAL AND CIVIC EDUCATION

Authors

Ninel Klymenko Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University, Institute of In-Service Training https://orcid.org/0000-0002-4057-3626
Svitlana Oleksenko Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University, Institute of In-Service Training https://orcid.org/0000-0001-7527-1778
Svitlana Savchenko Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University, Institute of In-Service Training https://orcid.org/0000-0002-7123-9014

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-38-03-011

Keywords:

вчителі історії, професійний розвиток, професійний стандарт вчителя, психологічна компетентність

Abstract

У статті порушується питання вдосконалення психологічної компетентності вчителів історичної та громадянської освітньої галузі. Вперше за оновленим професійним стандартом «Вчитель закладу загальної середньої освіти» досліджено стан сформованості зазначеної

Downloads

Published

2025-04-30

How to Cite

Клименко, Н., Олексенко, С., & Савченко, С. (2025). STATUS OF IMPLEMENTATION OF THE “TEACHER’S PROFESSIONAL STANDARD”: PSYCHOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS OF HISTORICAL AND CIVIC EDUCATION. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(38-03), 20–28. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-38-03-011