ДИСКУРСИВНО-ТЕКСТОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ «РЕЙС» КАК РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА СТАНОВЛЕНИЯ СИЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2019-10-04-066Ключові слова:
дискурсивно-текстовая организация, комплексная инновационная развивающая программа дополнительного образования (ПДО) «Рейс», концепция непрерывного лингвориторического (ЛР) образования, сильная языковая личность (ЯЛ) диалогического, демократического, поликультурного типаАнотація
В статье характеризуются теоретико-методологические основы предпринятого исследования дискурсивно-текстовой организации комплексной инновационной развивающей программы дополнительного образования (ПДО) для разновозрастных групп обучающихся «Рейс». Данная программа на пересечении с концепцией непрерывного лингвориторического (ЛР) образования манифестируется в качестве речемыслительной платформы становления сильной языковой личности (ЯЛ) диалогического, демократического, поликультурного типа; личности успешной, творческой, разносторонне развитой
Metrics
Посилання
Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. М.: Наука, 1991. 213 с.
Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты. 2019. № 24. 248 с.
Неориторика: генезис, проблемы, перспективы: Сб. науч.-аналит. обзоров. М.: ИНИОН, 1987. 216 с.
Reference:
Bezmenova N.A. Ocherki po teorii i istorii ritoriki. M.: Nauka, 1991. 213 s.
Lingvoritoricheskaya paradigma: teoreticheskie i prikladnye aspekty. 2019. № 24. 248 s.
Neoritorika: genezis, problemy, perspektivy: Sb. nauch.-analit. obzorov. M.: INION, 1987. 216 s.
