ДОСЛІДЖЕННЯ МОТИВАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ВІЙНИ В УКРАЇНІ

Світлана Олексенко; Олена Хоменко

doi:10.30890/2567-5273.2024-31-00-075

Автор(и)

Світлана Олексенко Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка https://orcid.org/0000-0001-7527-1778
Олена Хоменко Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-075

Ключові слова:

мотивація, педагогічна діяльність, домінуючі професійні мотиви, внутрішня мотивація педагогів

Анотація

Мотивація є важливим елементом в поступальному розвитку протягом професійної діяльності педагога. В період воєнного стану в Україні педагоги продовжують свою професійну діяльність, яка вимагає подальшого вдосконалення професійних навичок, в тому числі, і

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Брич В. Я., Корман М. М. Психологія управління: Навчальний посібник / Брич В. Я., Корман М. М. – К.: Кондор – Видавництво, 2013. – 384 с.

Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальний посібник / - К.: Міленіум, 2003. - 665.

Линьов К., Мерзлякова О., Сабол Д., і Коцюба А. «Мотивація професійної діяльності керівників закладів загальної середньої освіти міста Києва», OD, вип. 37, вип. 2, с. 55–74, Лип 2022.

Олексенко С.В. Підтримка психологічного благополуччя педагога в професійній діяльності/ Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Психолого-педагогічний супровід професійного розвитку педагогічних працівників: стан і перспективи впровадження»/За заг. редакцією Войцехівського М.Ф., Івашньової С.В.–К.: Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, 2018.С.76

Олексенко С.В. Професійне зростання педагогів: посилюємо мотивацію /Практичний психолог: дитячий садок - 2020 (9). C. 21-27.

Олексенко С.В., Хоменко О.А. Формування потреби у саморозвитку педагогічних працівників засобами фасилітації/SWorldJournal (5)2020.С.141-147.

Редько С. І., Панченко А. Г. Дослідження мотиваційних джерел педагогічних працівників як чинника успіху загальноосвітнього навчального закладу. Педагогічний процес: теорія і практика, 2015(3-4), 29-34.

Резвих Є., Булах І. Мотивація професійної діяльності дорослих. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки: зб. наук. праць / за наук. ред. І. С. Булах. Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022. Вип. 17 (62). 132 с.

Титаренко T.M., Ларіна Т.О. Життєстійкість особистості: соціальна необхідність та безпека. Інститут соціальної та політичної психології НАПН України. Київ: Марич, 2009 - 76 с.

Замфир К. Удовлетворенность трудом/ М., 1983 - 142 с.

https://studfile.net/preview/10038528/page:15/

References

Brych V. Ya., Korman M. M. Psykholohiia upravlinnia: Navchalnyi posibnyk / Brych V. Ya., Korman M. M. – K.: Kondor – Vydavnytstvo, 2013. – 384 s.

Karamushka, L. M. Psykholohiia upravlinnia: Navchalnyi posibnyk [Psychology of management: Study guide] Kyiv: Milenium - 2003.

Lynov K., Merzliakova O., Sabol D., Kotsiuba A. Motyvatsiia profesiinoi diialnosti kerivnykiv zakladiv zahalnoi serednoi osvity mista Kyieva [Motivation of the professional activity of the heads of general secondary education institutions of the city of Kyiv], Osvitolohichnyi dyskurs vol. 37, Issue 2, 55–74, Kyiv: Kyiv. un-t im. B. Hrinchenka.

Oleksenko S.V. Pidtrymka psykholohichnoho blahopoluchchia pedahoha v profesiinii diialnosti [Supporting the psychological well-being of the teacher in professional activities]/ Materialy Vseukrainskoi naukovo-praktychnoi konferentsii «Psykholoho-pedahohichnyi suprovid profesiinoho rozvytku pedahohichnykh pratsivnykiv: stan i perspektyvy vprovadzhennia» / Za zah. redaktsiieiu Voitsekhivskoho M.F, Ivashnovoi S.V–K.: Kyiv. un-t im. Borysa Hrinchenka, 2018.S.76

Oleksenko S.V. Profesiine zrostannia pedahohiv: posyliuiemo motyvatsiiu [Professional growth of teachers: we strengthen motivation]/Praktychnyi psykholoh: dytiachyi sadok - 2020 (9). S. 21-27.

Oleksenko S.V., Khomenko O.A. Formuvannia potreby u samorozvytku pedahohichnykh pratsivnykiv zasobamy fasylitatsii [Formation of the need for self-development of pedagogical workers by means of facilitation] /SWorldJournal (5) 2020. S. 141-147.

Redko S. I., Panchenko A. H. Doslidzhennia motyvatsiinykh dzherel pedahohichnykh pratsivnykiv yak chynnyka uspikhu zahalnoosvitnoho navchalnoho zakladu [Study of motivational sources of pedagogical workers as a factor of success of a comprehensive educational institution] Pedahohichnyi protses: teoriia i praktyka, 2015 (3-4), S.29-34.

Rezvykh, Ye., Bulakh, І. Motyvatsiia profesiinoi diialnosti doroslykh [Motivation of professional activity of adults]. Naukovyi chasopys NPU imeni M. P. Drahomanova. Kyiv: NPU imeni M. P. Drahomanova, 2022 (17 (62), 96-107

Tytarenko T.M., Larina T.O. Zhyttiestiikist osobystosti: sotsialna neobkhidnist ta bezpeka [Vitality of the individual: social necessity and security]. Kyiv: Marych – 2009 – 76 S.

Zamfir, K. Zadovolenist pratseiu [Job satisfaction]. Moscow- 1983. 142 S.

https://studfile.net/preview/10038528/page:15/